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宁波考级日语培训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-08-12

导语概要

宁波考级日语培训班?小编推荐宁波樱花日语,宁波樱花日语是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的宁波考级日语培训班的一些资料,仅供参考。

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全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI,简称翻译考试)是一项国家职业资格考试。证书分为口译与笔译两类,分别颁发,目前有北京、上海、大连、山东(济南、青岛)、天津、重庆、福建、广东、广州、浙江、江苏、吉林、黑龙江、湖北、武汉等城市进行日语翻译考试。
【J.TEST实用日本语鉴定考试】
J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。J.TEST考试分中高级(A-D级)及初级(E-F)两种考卷。中高级(A-D级)中分7个级别。初级(E-F)中分2个级别。每年考试时间为全年的单数月份。
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樱花国际日语成立于2007年,是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验,将国外的管理实践经验和基于先进技术的教学方法相结合,并传递给每位投资者。这种商务体系将提供给每位加盟者一个完整全面的综合模型,帮助他们在现有基础上建立学校,并获得成功。

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在整个流程中,您随时可以预约日本文化课。体验 花道,茶道,剑道,空手道 等原味日本文化。同时还能参与 日剧鉴赏,动漫赏析 等主题活动,全方位接触日本文化,更好的学习日语。

日剧鉴赏
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    无可否认,日剧是能够充分体现日本各个阶层和时代背景的一种文化内容。所以樱花国际日语为各位学员准备了丰富的日剧鉴赏课程,让学员能够充分的体味日本的社会形态,社交礼仪。同时樱花国际日语的专业教师会在旁和学员充分的讲解相关内容,帮助学员充分学习日语。

花道
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    日本的花道,世界闻名,是一种很迷人的艺术。在日本,处处可以见到这种艺术杰作。几乎到处都有一盆盆,一瓶瓶色彩艳丽,婀娜多姿的插花。
    “花道”,也叫做“华道”,“插花”,就是把剪下的树枝或花草经过艺术加工,放入容器中,使之更绚丽的一种技术。因为是使用活的,新鲜的树枝或者花草加工,加工后放上清水可保留几天,所以又叫“生花”。
    日本的插花艺术有着悠久的历史,然而花道最早的起源却是中国佛教的供花。奈良时代佛教传到日本,佛前供花的习惯也随之传到日本。平安时代供花逐渐演变成供人们欣赏的插花艺术,直到十五世纪末才出现花道的专门艺术家,花道艺术开始形成。花道艺术之所以能普及和流行,而且受到日本各方面的重视,据说主要原因是因为“日本人对自然的一种心情”。日本人民自古以来就热爱大自然。他们甚至对一朵花,也要研究它的来龙去脉,观察它的形状姿态,喜爱它的千娇百媚。这种深刻重视植物,甚至和植物心心相应的日本人特有精神,是发展花道艺术的最主要原因。

剑道
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    源于中国的剑术,在隋、唐时期传入日本,经日本人的研习修改,形成独特的刀法技术,古时用来保家卫国、防御外敌和维护社会秩序,现今才渐渐成为一项武术运动,改用竹刀、穿著护具对打。

茶道
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    日本茶道是室内传统艺术、这种茶是在与日常生活完全隔绝的特殊场所,在特定的时间内举行的艺术仪式,必须通过极其繁琐的手续,使用特定的手法才能完成。
    除了讲究特殊的手法以外,日本茶道还强调人与人之间的联系。日本茶道的茶不是个人的茶,而是集体的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚会。所有参加茶会的与会者通过茶通的途径,都可以摆脱现实社会的制约,使人与人之间的关系从内心深处变得融洽起来。
    日本的茶道包括一种精神主义,即强调清、静、和、寂。在茶道的历**,有不少重名的人,为求心之道花费了一生的时间。茶道正是建立在与世隔绝的基础上的。所以它很自然地追求一种独特的精神境地作为自己的奋斗目标,即所谓的求道性。
    与此同时,茶道也具备趣味性,具有游乐的性质。当然不排除一些人是出于娱乐的目的参加茶道仪式的。实际上,茶道的求道性与趣味性并不矛盾,它们同时并存于茶道中。

空手道
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    由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身体育。可以锻炼人的外在肌体,可以让人具备内在自我控制的意志及崇高的精神信念,具备果断、勇敢、大度、博爱、自信、机智、冷静等个人优秀品质。
    空手道起源于中国盛唐时期,由日本武道传播者带回日本,将其完善。它原称"唐手",因日文读音与"空手道"谐同,现代空手道继承了实用性、观赏性的特点,屏弃现代中国武术纯观赏为主而忽视实用性的特点。

日语学习入门:常见的顽固发音错误

【口型多变,嘴张得很开】
在一些日语课本上我们会经常在卷首见到“口型图”,需要特别注意,这些图片都是为了说明气息等,一般都会用比较夸张的形式来展示,但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音,中国人非常容易把嘴嘟成圆形,这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音,这样做的目的是为了塑造良好的口型。

学员感言-樱花国际日语绽放你的人生

  • 樱花宝贝 李雯

    专访樱花宝贝李雯 : 说起在樱花日语最初的那段日子,李雯说那几乎可以用“痴迷”两个字来形容:从早晨一睁开眼,她就乐滋滋地到有着异国情调地樱花报到,和亲切的前台问声好后就一股脑地来到多媒体教学区,自学听读之后再预约小班外教口语课,课后到日语角找同学围拢起来练习,把外教从办公室里“挖”出来做指导,回家路上也不忘拿出樱花自编的低级别单词本——这么说来,每天都几乎有八九个小时“窝”在樱花这个家呢!

  • 十一段階張雁寧

    光阴似箭,不久就要迎来在樱花日语学习一周年了。这一年,多亏樱花日语的外教老师们,全外教小班授课让我的口语表达能力得到了很大的提高。在这里有很多日语爱好者,我们可以在一起用日语交流我们的想法,外教也会加入我们的讨论,在樱花学习,**愉悦,是个不错的语言环境。

  • 7級の学生 李夢嬌

    最初是以想去看一下的心情和妈妈一起来了。和传统学校不一样,樱花国际日语不仅是专门学习日语的地方,还有播放电影的教室,吃饭的场所,也能进行茶道体验。经常有和日本文化相关的活动在这里举行,比如做寿司的活动,还有做蛋糕的活动,圣诞派对等活动也有。到现在为止,一直觉得1年左右的时间过的非常快。

  • 賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外国語高校の一年生です。中学校の時、日本文化の講座に参加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語学校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。

学习日语有什么好处?

一、你的脑子里会多出一种思考问题的思维,就像你学会了一定程度的英语后在遇到某些特定的情况时会进入英语的思考模式一样,所以多学一门语言,等于打开了一扇通往新世界的窗口,使你的思维更加宽阔;
二、日语中有很多词汇能够很准确又精炼地把现代汉语有时要讲很多话才能表达清楚的意思表达出来,举个例子,现代汉语要表达“天气炎热,柏油马路仿佛融化了一般”。日语就俩字:“阳炎”;
三、可以帮女朋友翻译她懂都不懂就直接从日本买回来的各种化妆品说明书;

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考试资讯

日本企业管理规程2 組織規程


第1章 総則

第1条 (目的)

この規程は、会社の経営方針を実施するための基本となる経営組織、職制、職務分掌及び職務権限に関する基準を定め、会社業務の組織的かつ効率的な運営を図ることを目的とする。

第2条 (用語の定義)

この規程に定められた用語の定義は、次の各号に定めるとおりとする。

(1)組織とは、経営目的を達成するために系統的に編成された業務処理の機構をいう。

(2)職位とは、組織における業務遂行上の地位をいう。

(3)職制とは、経営目的を達成するためになされる指揮の系列をいう。

(4)職務分掌とは、組織の各単位に配分された一定範囲の責任業務をいう。

(5)職務権限とは、各職位に割当られた業務上の責任を遂行するために与えられた権

限及びその限界??範囲をいう。

第3条 (組織運営の原則)

組織は、次の原則に従い運営することとする。

(1)職責は常に定められた系統を保ち、これを乱さないこと。

(2)分掌業務の運用に当っては、関係各部署と十分に協議することとし、重複又は間

隙を生じさせないこと。

(3)職務権限の行使に当っては、組織上認められた範囲を越えないこと。

第2章 経営組織

第4条 (事業単位)

会社は、経営目的を遂行するために、次の各号に定める事業単位を置く。但し、経営上必要がないと判断される場合は、その一部を設置しない。

(1)本社

(2)東日本●●本部、西日本●●本部

第5条 (組織単位)

会社は、業務を円滑に処理するため、各事業単位に次の各号に定める組織単位を設

ける。但し、業務処理上必要がないと判断される場合は、その一部を設置しない。

(1)本社   本部、部、室、課、係

(2)●●本部 統括部、部、課、係、営業所、事業所

2.会社は、前項の定めによる他業務上必要があると判断される場合又は通常の部、課を

設置せず問題の解決を図るのが適切な場合には、プロジェクト??チーム、グループ、

事務局もしくは委員会を設置することができる。

3.前項のプロジェクト??チーム等を設けた場合は、通常の部、課における人事組織と

異なり、担当員の横断的な交流又は命令系統の変更を行うことができる。なお、取扱

いについては、会議規程に定めるものとする。

第6条 (組織図)

事業単位及び組織単位の管理組織図(以下「組織図」という。)並びに当該各単位

の呼称は、別表1に定めるとおりとする。

2.前項の定めによる組織図には、原則としてプロジェクト??チーム、事務局もしくは

委員会当を表示しないものとする。

第3章 職務

第7条 (職位)

各職位及びその基本的職務は、次条以下に定めるとおりとし、自己の権限をその責任において自ら行使しなければならない。

第8条 (取締役社長)

取締役社長(以下「社長」という。)は、定款及び取締役会規程の定めるところにより会社を代表し、会社業務を総括総理する。

第9条 (取締役副社長)

取締役副社長(以下「副社長」という。)は、社長を補佐し、会社業務を統括する。

第10条 (専務取締役)

専務取締役は、社長及び副社長を補佐し、社長から委嘱された職務を遂行する。

第11条 (常務取締役)

常務取締役は、社長、副社長及び専務取締役を補佐し、社長から委嘱された職務を遂行する。

第12条 (取締役)

取締役は、取締役会を組織して会社の経営目的を達成するうえに必要な重要事項を審議決定するとともに、社長より委嘱された職務を遂行する。

第13条 (監査役)

監査役は、取締役の職務の執行を監査する他、会社の会計監査を実施し、株主総会に対してその監査結果を報告する。

第14条 (相談役及び顧問)

会社の経営目的達成上必要と認めるときは、相談役及び顧問を置くことができる。

2.相談役は、会社業務についてその意見を述べることができる。

3.顧問は、会社業務について社長及び取締役会の諮問に応じるとともに、その委嘱

業務を担当する。

第15条 (本部長)

管理本部長、営業本部長及び社長室長は、社長及び副社長の命を受け、担当本部における職務を統括管理する。

第16条 (●●本部長)

●●本部長は、社長及び副社長の命を受け、東日本並びに西日本両●●本部における職務を統括管理する。

第17条 (●●部長等)

部長は、●●本部長の命を受け、運用??開発統括部における職務を統括管理する。

第18条 (部長、室長、課長)

部長、室長及び課長は、それぞれ別表1「組織図」に示す直属上司の命を受け、当該所管部門における職務を統括管理し、又は自ら遂行する。

第19条 (次長及び代理職)

前条に定める職位において、組織上必要がある場合は次の各号に定める職位を置くことができる。

(1)部長の補佐職として、副部長、次長

(2)課長の補佐職として、副課長

2.各補佐職は、直属上位者の職務を補佐し、担当職務を遂行する。

第20条 (係長以下役付及び社員)

係長以下役付及び社員は、直属上位者の命を受け特定職務を遂行する。

(付則)

1.この規程の改廃は、規程管理規程に定める手続きによるものとする。

2.この規程は、平成●●年●月●日より実施する。

3.この規程は、平成●●年●月●日より変更実施する。


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