威海金色雨林儿童情商

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-12-30

导语概要

金色雨林情感力培训塑造健康人格，自信快乐学习快速咨询情感是学习的推动力父母是孩子**的老师，但不应该体现在具体学科的教导上。孩子所学的每个学科都有各自的教学目标，使孩子达到学科教学目标，是学校老师的主

金色雨林情感力培训

塑造健康人格，自信快乐学习
快速咨询

情感是学习的推动力

父母是孩子**的老师，但不应该体现在具体学科的教导上。孩子所学的每个学科都有各自的教学目标，使孩子达到学科教学目标，是学校老师的主要任务。家长的主要任务应该是关注孩子的情感成长，滋养孩子的心灵。许多家长今天错位，把自己定位成学科老师，去延续学校里的教学任务、教学目标。容我说，这是非常缺乏智慧的！得不偿失，给自己造成痛苦，也给孩子造成痛苦和伤害！

什么是感觉统合？

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

信息接受

人体各器官感觉信息输入大脑：

视觉、听觉、嗅觉、

前庭觉、本体感等

信息处理

大脑对信息进行处理统合：

组织、解释、增强、抑制、记忆

信息反馈

各器官对已经做出的动作反应

通过各个感觉通路对大脑

作出反馈：视觉、听觉、

嗅觉、前庭觉、本体感等

信息输出

大脑指挥身体进行反应：

书写、阅读、运动、语言表达

领导力课

金色雨林情感力进阶班。并非所有精英都拥有领导力，但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中，必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者，去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队领袖的各项素质，提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

用暗示、转移注意法。如果青少年遇到了使自己生气的事，一般都触动了自己的自尊和利益，此时是很难冷静下来的，所以，如果你发现自己的情绪非常激动、难以控制时，可以采取暗示或转移注意力的方法来做自我放松，并鼓励自己克制冲动的情绪。坚信冲动并不能解决问题，要锻炼自制力，学会用转移注意力或暗示的方法来处理问题。

情商品格课

自我认知营

帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，提升孩子的自信心。
情绪感知营

学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确情绪管理、控制自己情绪的方法，做情绪的主人。
人际交往营

人际交往营学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。提升社交能力。
沟通表达营

沟通表达营学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。
突破自我营

学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，突破自我的局限，自信表达个性。
团队协作营

突破思维，训练孩子与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标中学会思考。从完成目标的过程中收获成就感。

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金色雨林

金色雨林是东方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士创立。金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。林薇形成一套学习能力训练体系个性化教育方案Individual Educational Program,简称 IEP。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导。金色雨林是一所提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、系统训练的机构。