课程简介：什么是创意编程启蒙课程？由创意启蒙、科学实验和编程启蒙组成，结合不同年龄阶段儿童敏感期特点设计。为了保护孩子视力，编程启蒙采用不插电的教学方式，锻炼孩子逻辑思维。课程注重激发孩子的好奇心、想象力和创造力，重点培养孩子的动手能力、探究能力，以及耐心和专注力等学习品质，让孩子成为小小探险家。课程标准参考：国内《3-6岁儿童学习与发展指南》、美国《下一代科学教育标准》课程体系什么是创客编程课程？**硬件...[详情]

课程简介：少儿编程课程培养孩子的思维能力快速咨询少儿编程，帮助孩子在科技飞速发展的时代更早地接触到人工智能、编程化思维以及深度学习等将在未来作为主流发展的行业理念；并为他们打下坚实的编程基础，为将来的升学就业提供帮助。学习少儿编程的优势1锻炼逻辑**编程强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路。2戒游戏瘾破解游戏中的奥秘，把孩子玩游戏的痴迷引导转化为学习编程。3掌握技能掌握一门核心技能并且在人工智能时...[详情]

课程简介：少儿编程课程让孩子从小享受编程的快乐快速咨询机器人编程教育，可以培养小孩的动手能力，动脑能力，逻辑思维能力，独立解决问题的能力，团队协作能力，对小孩综合素质的提高有很大帮助！学习少儿编程,培养孩子综合素养让孩子抓住机遇，挑战未来Al的时代需求随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能1培养耐心与专注力趣味化编程和严谨的编程语言，培养孩子细心和专注力3培养解决问题能力让孩子在探索问题过程中增强解决问...[详情]

课程简介：5岁孩子的教学课程：现实与空想的旅途，培养丰富的创造能力。扩展对于历史，几何，力学等等分科的兴趣。提高自己的思考，经验具体化，与人合作，达成目标的能为。课程名称：城市建设（共44课时）太空探险：区别开想象的宇宙和现实的世界，学习地理和空间概念。海运与时空：**了解大海的模样，过去，现在，未来的时间概念，学习真实和空想的世界。生活与科技：**实际操作组合，建立物体，学习重力和平衡这种基础的物理知识。...[详情]

课程简介：4岁幼儿的教学计划：**—年，扩展社会环境，与人共同从而理解人类协同作业。另外，对事物的观察比较，分类等的教学，对于环境的变化，发挥不同的个性，提供正确表达自己意愿的能力。课程特色：儿童科技教育，与国际接轨；手脑并用，培养主动思维；积木玩具有着70多年历史，为世界各地的人们所熟悉它就象世界语，不分年龄，不分性别，不分语言，不分文化，不分技能水平，它让我们共同分享快乐时光，带领我们进入无限想象和创造...[详情]

课程简介：6岁儿童的课程：自然地学习物理，数学还有科学的基本概念。了解齿轮，加速器，杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，然后使用这些工具，构思，在作品中表现出来。提高孩子们的独创思维和分析能力。课程名称：发明世界肢体运动：组装动物的爪子和肌肉，使其摇动，学习物理和生物学的基础。早期结构：家里用具的结构，学习房间内身边家电和装置如何制作和操作。疯狂小发明：针对不同孩子的作品，有不同的延续。有的孩子一直在研究...[详情]

课程简介：少儿编程课程让孩子从小享受编程的快乐快速咨询机器人编程教育，可以培养小孩的动手能力，动脑能力，逻辑思维能力，独立解决问题的能力，团队协作能力，对小孩综合素质的提高有很大帮助！学习少儿编程,培养孩子综合素养让孩子抓住机遇，挑战未来Al的时代需求随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能1培养耐心与专注力趣味化编程和严谨的编程语言，培养孩子细心和专注力3培养解决问题能力让孩子在探索问题过程中增强解决问...[详情]

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课程简介：什么是阅读理解？阅读理解，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。阅读能力强，学习效率高！阅读理解能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的理解与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。抓住培养阅读理解力的黄金期9岁以...[详情]

课程简介：数学思维，思考、解决问题的基础爱因斯坦说过：思维比知识更重要，因为知识是有限的，而思维概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。**适当的思维训练，养成科学的思维习惯就能帮助孩子们在学习中独立思考，提高解决问题的效率。打开思维大门，学会思考，爱上思考数学思维能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。金色雨林数学思维课，基于思维的3个维度，逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供思维...[详情]

课程简介：9-12岁儿童课程：**设计搭建机器人，体验物理、数学、机械、结构、电子、自动控制等高科技知识的应用，图形化编程，直观形象，更易理解编程概念，学习程序构建思想，发展逻辑思维，让每个孩子都能找到合适自己的挑战任务，在游戏中学习，自我构建知识，获取知识，团队合作，沟通和交流，创造性的解决问题。应用目标：挑战机器人基础应用等更高难度的课题，制作模拟生物形态的机器人，加深对组装及程序设置的理解，提高创造力...[详情]

课程简介：7岁儿童课程：**乐高课程基础学习，在乐赢乐高科技中心孩子们开始接触更为复杂的机械知识，让孩子们得到智力开发。世界科学孩子们都是小小的科学家，从许多发现和发明中体味科学的乐趣。以7岁8岁孩子为对象的世界科学是指使用积木让孩子们持有好奇心能够体验这个科学的世界。在故事中，与登场的人物一起做发明解决各种各样的问题。与能够抓住孩子们好奇心和兴趣的故事一起，让他们从身边物品的构造中体验理论性的思考方法，数...[详情]