课程简介：童程童美少儿编程让孩子也能学会编程点击咨询事实上，学习编程并不意味着孩子们将来一定要成为程序员。作为一种工具，编程对于提高数学思维能力非常重要。以培养数学思维和计算思维为核心，计算机和网络就是孩子们的主要学习工具。在这样的学习氛围里，孩子们会在潜意识里把编程中学到的思维方法，用到其他科目的学习上，用“计算机思维，”形成一个良好的逻辑思维的能力以及解决问题、分析问题的能力。少儿编程是未来发展趋势1、...[详情]

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课程简介：童程童美少儿编程青少儿趣味编程教育点击咨询当孩子们学习编程时，他们长大后不一定能够成为程序员或it开发人员。**编程，他们不仅可以学会与计算机交流，还可以学会一种“编程思维”，并且培养自主学习、探索问题、解决问题的能力。就像学英语是为了交流并不是一定为了当英语老师或翻译官，同样地，从小学编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者，除了学习和计算机交流，更多地是学习“计算思维”，以及如何独立思考解决...[详情]

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课程简介：4岁幼儿的教学计划：**—年，扩展社会环境，与人共同从而理解人类协同作业。另外，对事物的观察比较，分类等的教学，对于环境的变化，发挥不同的个性，提供正确表达自己意愿的能力。课程特色：儿童科技教育，与国际接轨；手脑并用，培养主动思维；积木玩具有着70多年历史，为世界各地的人们所熟悉它就象世界语，不分年龄，不分性别，不分语言，不分文化，不分技能水平，它让我们共同分享快乐时光，带领我们进入无限想象和创造...[详情]

课程简介：8岁儿童的课程：除了有吸引孩子们的兴趣和好奇心的故事的同时，还要使用科学技术，体验身边物品的构造，理论思考方法，数学见解等。掌握运用科学的创造力和问题解决能力的课程。课程名称：探索世界（共44课时）动力机械Ⅰ：机械动力课程的**后一环，设计利用杠杆、齿轮、滑轮来解决生活中的具体问题。能源基础：活动是能源世界的**门课程，在活动中，着重培养孩子对动力的探索。如一辆小车何运动？风、马达、橡皮筋之间的组...[详情]

课程简介：什么是创意编程启蒙课程？由创意启蒙、科学实验和编程启蒙组成，结合不同年龄阶段儿童敏感期特点设计。为了保护孩子视力，编程启蒙采用不插电的教学方式，锻炼孩子逻辑思维。课程注重激发孩子的好奇心、想象力和创造力，重点培养孩子的动手能力、探究能力，以及耐心和专注力等学习品质，让孩子成为小小探险家。课程标准参考：国内《3-6岁儿童学习与发展指南》、美国《下一代科学教育标准》课程体系什么是创客编程课程？**硬件...[详情]

课程简介：6岁儿童的课程：自然地学习物理，数学还有科学的基本概念。了解齿轮，加速器，杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，然后使用这些工具，构思，在作品中表现出来。提高孩子们的独创思维和分析能力。课程名称：发明世界肢体运动：组装动物的爪子和肌肉，使其摇动，学习物理和生物学的基础。早期结构：家里用具的结构，学习房间内身边家电和装置如何制作和操作。疯狂小发明：针对不同孩子的作品，有不同的延续。有的孩子一直在研究...[详情]

课程简介：烟台优尼课少儿编程课程针对孩子基础教学，成就孩子大梦想快速咨询少儿编程教育是**编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。—少儿编程主要课程—《Scratch编程》招生对象：三年级~五年级课时：48课时班级人数：1~6人教学内容：以乐高EV3机器人套装为载体...[详情]

课程简介：6岁儿童的课程：自然地学习物理，数学还有科学的基本概念。了解齿轮，加速器，杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，然后使用这些工具，构思，在作品中表现出来。提高孩子们的独创思维和分析能力。课程名称：发明世界肢体运动：组装动物的爪子和肌肉，使其摇动，学习物理和生物学的基础。早期结构：家里用具的结构，学习房间内身边家电和装置如何制作和操作。疯狂小发明：针对不同孩子的作品，有不同的延续。有的孩子一直在研究...[详情]

课程简介：9-12岁儿童课程：**设计搭建机器人，体验物理、数学、机械、结构、电子、自动控制等高科技知识的应用，图形化编程，直观形象，更易理解编程概念，学习程序构建思想，发展逻辑思维，让每个孩子都能找到合适自己的挑战任务，在游戏中学习，自我构建知识，获取知识，团队合作，沟通和交流，创造性的解决问题。应用目标：挑战机器人基础应用等更高难度的课题，制作模拟生物形态的机器人，加深对组装及程序设置的理解，提高创造力...[详情]

课程简介：5岁孩子的教学课程：现实与空想的旅途，培养丰富的创造能力。扩展对于历史，几何，力学等等分科的兴趣。提高自己的思考，经验具体化，与人合作，达成目标的能为。课程名称：城市建设（共44课时）太空探险：区别开想象的宇宙和现实的世界，学习地理和空间概念。海运与时空：**了解大海的模样，过去，现在，未来的时间概念，学习真实和空想的世界。生活与科技：**实际操作组合，建立物体，学习重力和平衡这种基础的物理知识。...[详情]

课程简介：什么是创意编程启蒙课程？由创意启蒙、科学实验和编程启蒙组成，结合不同年龄阶段儿童敏感期特点设计。为了保护孩子视力，编程启蒙采用不插电的教学方式，锻炼孩子逻辑思维。课程注重激发孩子的好奇心、想象力和创造力，重点培养孩子的动手能力、探究能力，以及耐心和专注力等学习品质，让孩子成为小小探险家。课程标准参考：国内《3-6岁儿童学习与发展指南》、美国《下一代科学教育标准》课程体系什么是创客编程课程？**硬件...[详情]