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课程介绍
  • 烟台优尼课少儿成长中心

    携手乐高机器人为每个孩子搭建梦想

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乐高教育理念其实很简单,就是“做中学、玩中学”,让孩子们在快乐的游玩中学到知识,这与中国式教育的理念是完全不同的。大部分中国式教育的观念都是以为学习和玩应该是分隔的,但事实上,关于年龄较小的孩子来说,游玩正是他们的天分,而做玩具身世的乐高正是在让孩子们的天分得到充沛的发挥的基础上,让孩子们经过乐高学习到知识。

3-4岁学前机器人启蒙课程

3-4岁学前机器人启蒙课程:

烟台优尼课教育科技有限公司开设的3-4岁学前机器人启蒙课程,能够满足该年龄段孩子对各种事物的好奇心,能够帮助他们初步建立空间感以及抽象的思维,添奇思机器人构建了完善的课程体系,融合了多学科知识,包括科学、数学、物理、人文等方面,在生动有趣的课堂上扩宽小朋友的认知面,提升其知识广度,经过该课程的学习之后,孩子的动手能力和表达能力都会有很大程度的提升。

适合对象:3-4岁孩子

使用教材:乐高大颗粒器材

教学师资:各大师范类院校毕业的学前老师

教学目的:提升小朋友的综合素质和能力

3-4岁学前机器人启蒙课程详情:

课程简介:

当孩子处在3-4岁的年龄阶段时,这时候孩子可以接触一些比较有吸引力和探索兴趣的课程和活动,而近期大热的机器人课程,就是很不错的选择。

烟台优尼课机器人儿童学院3-4岁学前启蒙课程,以有趣的主题活动为背景,通过添奇思课堂上的“动手”,对学员进行包括动手能力、逻辑思维、创造力等思维方式、观察力、专注力、抗压抗挫折和解决问题能力的培养,增强学员的好奇心和探索精神。

课程特色:

1.日常生活物体模型搭建;

2.直观/形象/象征的表现方式;

3.发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力;

4.促进儿童形象思维和直觉思维的发展;

5.引导孩子开始具象的逻辑思维;

6.发展孩子的社会性。

课程详情:

招生对象:3-4岁学前龄儿童

开班形式:小班化授课、4人开班

授课课时:1.5h

教学目标:课程涉及社会、生物、空间、科技、工程、建筑、艺术、魔法装置、环球之旅;通过搭建各种物体的模型发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力;探索输入和输出之间的关系;增加方位和运动的感知和词汇,学习不同形状和结构;发展预测能力;让孩子在游戏和探索中发现物体的奇妙所在。

授课内容:

3岁--《社会—小家大社会》、《生物—自然与人类》、《空间—运动的轨迹》、《科技—发明与生活》;

4岁--《工程—交通与运输》、《建筑上—创造与功能》、《建筑下—设计与文化》、《艺术—创作与表演》。

孩子多大学乐高课程

很多家长不知道要几岁开端学乐高,由于很多乐高训练机构从3岁开端如同就有乐高班了。3岁开端的乐高课便是大颗粒搭建,训练手部和脑部发育,激起孩子想象力和潜能开发,课程并不是注重机器人机械知识教育。基本上,6岁以上就能够开端去学乐高机器人了,能够从WeDo开端入门,EV3则适合年龄更大的孩子。如果孩子有爱好,5岁也能够从大颗粒机械开端,或者从WeDo机器人开端。

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孩子为什么要学乐高

培育团队协作以及动手才能。乐高的课程会涉及到一些竞赛,基本都是几人一组的团队赛,几个人是 一个整体,孩子们要想取得胜利,就有必要学会团队的协作,首先互相要学习用语言或非语言方式与队友 进行交流和协作。通过这些竞赛能够进步他们的语言表达的才能。同时在互相主意出现不一致时,互相 的交流又是很重要的,我们有必要一同洽谈、比较谁的方案好,或者综合两人的主意。在乐高,教师们一 直在培育孩子们团队协作精神,这种精神无论是现在或将来对孩子来说都是十分十分重要的。
优尼课教育集团

北大青鸟教育集团旗下高端少儿教育品牌优尼课教育,依托于北大青鸟20年雄厚的教育资源和教育背景,专注于3—12岁幼儿潜能和少儿素质教育,由研究院经过13年的学术研究和试点教学,自主研发了一套【steam科创】【多元智能】【少儿英语】等高品质课程。

优尼课教育在科学、完善的课程体系中贯穿了美国著名的认知心理学家和教育家布鲁纳提出的“螺旋式上升”的教学方法,即随着孩子年龄的增加,不断拓宽加深学科的基本结构,从而达到循序渐进、强化上升的学习效果。

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