课程简介：高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。有专业的老师授课，从基础的知识开始讲起，夯实各个学科的基础知识，教授不同学科的学习方法。做题原则以及考试提.分技巧，帮助学员建立自己的知识框架，帮助学员提高学习效率。...[详情]

课程简介：高三复读招生对象：【高中三年級学生】基础知识掌硫通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后行接；高.分冲刺优中抜优；掌握好学习方法一、课程内容1．主科冲刺（语文、数学、英语）：讲解主科课程冲刺攻路，对重、难点进行精心点评，从而提高复习效率，取得高.分。2．文科冲刺（政治、历史、地理深度剖析文科课程知识点，夯实基础，同时讲解备考策路，帮助考生迅速提升实战技巧，提高考效率3．理科冲刺（物理、化学、生物）针对理...[详情]

课程简介：课程详情高考冲刺班补习科目高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。适用对象高中三学生师资配备专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老...[详情]

课程简介：课程详情艺考文化课全天制课程班型设置：个性化1对1学习和小班课课程亮点：所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范...[详情]

课程简介：课程详情艺考文化课适合人群艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。课程介绍1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速...[详情]

课程简介：课程详情高考复读班教学目标1、对高中知识的重点难点达到灵活运用级别2、能够熟练使用课程教授的解题方法在期中期末中取得优异的成绩，增强学员学习的自信心。授课内容：针对高中重点内容同步辅导，同时结合四大学校的考题和高考真题，重点突破相关专题课程特色1.课堂上每日出门考，课后要求一定量依据课堂内容起巩固作用的家庭作业；2.与家长的电访沟通，及时汇报学员的学习情况；3.定期发送学员课堂情况的飞信，便于家长...[详情]

课程简介：课程详情高考冲刺班补习科目高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。适用对象高中三学生师资配备专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老...[详情]

课程简介：课程详情艺考文化课全天制课程班型设置：个性化1对1学习和小班课课程亮点：所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范...[详情]

课程简介：课程详情艺考文化课适合人群艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。课程介绍1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速...[详情]

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