课程详情
高考冲刺班
补习科目
高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适用对象
高中三学生
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
针对学生常见问题 提供高中学习辅导方案
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1对1冲刺辅导
量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
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1对2/1对3互动教学
课堂互动体验，激发自主学习力，模块化课程精讲，查漏补缺。
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专项巩固课
针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。
学大“三部曲”，正视考试现状、直击备考痛点
| 备考痛点 | 学大教育“三部曲”应对 |
|---|---|
| 一怕：没方向一头蒙 | 高考师资集体研讨制定“教学大纲” |
| 二怕：时间紧任务重 | 制定周密辅导计划并严格执行 |
| 三怕：今天学明天忘 | “小三步”教学法注重落实和巩固 |
“小三步”教学法
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一课一得
循序渐进、化繁为简、容易接受
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重落实
精心选择课后练习题纠正错题，一点一点优化错题档案
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重巩固
讲.练.考结合，定期检验，培养考试感觉
首先看高考教导组织的师资。看是否有丰厚教育经验，有些教导组织只是在市场上随便找大学生就上课，这肯定是不行的。其次再看高考教导组织的管理。好的高考教导组织一定有严厉的管理方式，孩子是去教导班学习需要相对严厉的管理方式。现在一些学生的特性较强，假如没有严厉的管理制度，是会影响孩子的学习效果额。看是否供给试听课。一般来讲，教导班都会供给试听课的，让家长和学生参加，因为只有才能对老师的讲课方式有所了解，这才是对孩子的学习负责。
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