课程简介：大米和小米.米声语言康复，专注于1-12岁儿童语言发育迟缓和吞咽障碍的临床干预、教学实践与学术研究。为在语言理解、表达、交流、发音、嗓音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多学科联合康复支持。服务对象大米和小米.米声语言康复，服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭01语言障碍语言理解或表达落后；阅读/书写障碍在线咨询03社会...[详情]

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课程简介：郑州童程童美少儿编程培训班让中国儿童也学会编程快速咨询郑州童程童美少儿编程培训班型科学探究(EV3进阶)班适合年龄三年级及以上学习内容在智能机器人level2阶段基础上制作更复杂的作品，融合大赛内容课程特色课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保证学习效果。了解更多郑州童程童美课程大纲Level1Python趣味游戏...[详情]

课程简介：郑州童程童美少儿编程培训校区设有荣誉墙，激励孩子积极主动学习快速咨询少儿编程课程课程名称课程教学课程咨询创意启蒙课程由创意启蒙与编程启蒙组成。经过教具搭建，认识、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，保护孩子视力和大脑。培养孩子动手、想象、表达等多方面的能力。人工智能编程人工智能编程课程，面向5-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，...[详情]

课程简介：郑州少儿编程教育少儿编程课程介绍创意编程课程童程童美为儿童定制了创意编程课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有...人工智能编程课程该课程面向青少年，涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，课程...智能机器人编程课程采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战...[详情]

课程简介：课程详情教学特色采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。面向群体感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。感统失调课程我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，...[详情]

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课程简介：课程详情社交沟通课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。面向群体自闭症谱系障碍：言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。自闭症倾向儿童：异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。儿童发育迟缓：体格发育落后、运动发育落后...[详情]

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课程简介：自闭症孩子结束义务教育之后的发展这个问题的答案，不仅仅取决于自闭症孩子的障碍程度，而是取决于整个环境的支持程度；环境也不仅仅限于物理环境，还有人际关系环境、文化符号环境。我们有时候会谈到“无障碍”，其实自闭症孩子结束义务教育之后的去向，何尝不也需要一条“无障碍之路”呢？不论是肢体障碍还是自闭症抑或其他障碍类型，跳出“医疗导向的残疾观”认为的“残疾”是个体自身生理的疾病或者缺陷，从更宏观的角度，障碍...[详情]

课程简介：课程详情社交沟通课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。面向群体自闭症谱系障碍：言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。自闭症倾向儿童：异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。儿童发育迟缓：体格发育落后、运动发育落后...[详情]