郑州康语儿童康复训练中心
为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
点击咨询
课程介绍
语言发育迟缓对儿童有什么影响？沟通困难；语言能力的发展滞后，更常见的表现是：孩子口吃严重，发育不良。他们记不住普通的单词，词汇也很差。他们不能用完整的句子来描述他们需要什么，所以句子很难理解。即使你说话有困难，也有很多语法错误。这对一个孩子来说无疑是残忍的。
康语课程介绍
言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓的原因是什么？
当父母发现孩子的语言发展缓慢时，他们肯定会问是什么原因导致的。首先，父母缺乏指导，让孩子发展语言。在孩子语言发展的早期，父母的指导对孩子来说非常重要。刚学会说话的孩子不知道哪些声音正确，哪些声音不正确。他们毫无区别地学习他们接触到的所有声音。一开始可能没有什么问题，但随着孩子年龄的增长，这些问题动摇了孩子背后语言发展的基础，语言发展迟缓出现了。
康语优势
-
品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
-
教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
-
一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
-
增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓儿童如何接受康复训练？
语言环境的创造是不可或缺的。为孩子创造一个轻松的语言环境是提高语言表达能力的基础。这也是亲子关系平等和谐的基本条件。只有在这样的影响下，孩子才敢说话，也才想说话。因为环境的影响是一个沉默的老师，所以影响也是潜移默化的。
表达能力需要词汇积累。这是提高词汇量和让孩子阅读的好方法。由于不同书籍和故事中的单词不同且丰富，因此通过阅读可以达到词汇积累的目的。
康语企业文化
-
康语的使命
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
-
康语的愿景
让千万孤独症儿建走进校园
-
康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
如何选择语言康复培训机构？
我们应该如何选择语言康复培训机构？首先，我们应该看看这个机构的教学是否公开透明。许多传统机构不允许家长在课堂上陪伴他们，这是可以理解的。因为有些孩子非常依赖父母，容易分心。但是，如果父母不参与孩子的培训，不了解孩子的培训过程，他们将无法在课后时间培训孩子。训练时间的减少将直接影响他们孩子的训练效果，他们的进步将受到限制。
郑州康语儿童语言康复中心。预约测评
个试听名额
