课程简介：OMP（OralMotorPlacement）发音口肌月套餐课程丨课程名称OMP（OralMotorPlacement）发音口肌月套餐课程丨课程概述OMP（OralMotorPlacement）发音口肌月套餐课程，应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，有效提升和改善孩子发音及口肌能力，减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。丨面向群体：发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发...[详情]

课程简介：青岛东方启音留言咨询言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。面向群体课不能连词成句孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。吞咽咀嚼障碍孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。互动社交能力弱...[详情]

课程简介：青岛东方启音留言咨询言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。面向群体课不能连词成句孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。吞咽咀嚼障碍孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。互动社交能力弱...[详情]

课程简介：青岛东方启音发音口肌课丨课程名称发音口肌课丨课程概述发音口肌训练课是在口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家SaraJohnson团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。丨面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、...[详情]

课程简介：青岛东方启音留言咨询言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。面向群体课不能连词成句孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。吞咽咀嚼障碍孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。互动社交能力弱...[详情]

课程简介：青岛东方启音启智认知逻辑表达课丨课程名称启智认知逻辑表达课丨课程概述本课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。丨课程内容大纲：Level1:（语前互动）基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念...[详情]

课程简介：青岛东方启音发音口肌课丨课程名称发音口肌课丨课程概述发音口肌训练课是在口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家SaraJohnson团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。丨面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、...[详情]

课程简介：什么是专注力专注力，又称注意力，指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。注意力是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。专注力训练专注力训练项目注意力广度训练注意力稳定性训练注意力...[详情]

课程简介：青岛小学生专注力培训标签：青岛竞思教育,青岛专注力培训,青岛小学生专注力培训青岛专注力培训案例一：浩浩，今年7岁，家在青岛，家长反应孩子注意力不行，上课老是走神，东张西望，特别容易被身边的动静影响。家长针对孩子这种情况，了解到孩子需要注意力训练，问青岛小学生专注力培训专业机构哪家好。针对家长的问题，首先家长要确定孩子是否有专注力培训的必要，因为造成孩子走神，注意力不足的原因有很多，只有孩子是因为大...[详情]

课程简介：什么是专注力专注力，又称注意力，指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。注意力是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。专注力训练专注力训练项目注意力广度训练注意力稳定性训练注意力...[详情]

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课程简介：青岛小学生专注力培训标签：青岛竞思教育,青岛专注力培训,青岛小学生专注力培训青岛专注力培训案例一：浩浩，今年7岁，家在青岛，家长反应孩子注意力不行，上课老是走神，东张西望，特别容易被身边的动静影响。家长针对孩子这种情况，了解到孩子需要注意力训练，问青岛小学生专注力培训专业机构哪家好。针对家长的问题，首先家长要确定孩子是否有专注力培训的必要，因为造成孩子走神，注意力不足的原因有很多，只有孩子是因为大...[详情]

课程简介：什么是脑电生物反馈脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。竞思训练的学习原理竞思注意力训练是利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。与训练...[详情]

课程简介：青岛小学生专注力培训标签：青岛竞思教育,青岛专注力培训,青岛小学生专注力培训青岛专注力培训案例一：浩浩，今年7岁，家在青岛，家长反应孩子注意力不行，上课老是走神，东张西望，特别容易被身边的动静影响。家长针对孩子这种情况，了解到孩子需要注意力训练，问青岛小学生专注力培训专业机构哪家好。针对家长的问题，首先家长要确定孩子是否有专注力培训的必要，因为造成孩子走神，注意力不足的原因有很多，只有孩子是因为大...[详情]

课程简介：3-12岁的多动症儿童由于生长期大脑发育不平衡，无法集中注意力。儿童多动症主要表现为疲劳。当脑内铜缺乏时，脑内去甲肾上腺素水平降低，而去甲肾上腺素缺乏则表现为活动过度。您孩子是否存在以下表现？好动情绪不稳——做事较冲动，不考虑后果，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，甚至出现反抗和攻击性行为。注意缺陷——注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。缺乏耐心—...[详情]