课程详情
课程名称
OT治疗
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
脑神经神经生理学
★ 课程内容
用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
孤独症康复训练学校要如何选择?Q&A
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请一定去实地查看
无论网络或者其他人如何宣传,实地感受往往会不一样,去看看哪里孩子的状态,和咨询老师聊聊天,看看专业度是如何,一般来说越是语焉不详而且喜欢做承诺就越不可信。环境的清洁,以及防护窗和转角的防护板是否做的。
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不要选择不能听课或者无法看到课堂教学过程的机构
可能有很多机构以干扰之类的理由阻止家长在教室内旁听,但是实际上家长如果可以在教室内控制住自己的眼神和身体动作(好像装成木头人一样)对教学的影响其实微乎其微。同时绝大多数的孩子也可以理解,改变规则的是环境而不是人。老师用心教孩子是本分,如果在没有监督的情况下,很难保证教师尽了全力,这种借口是机构不自信的表现。
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任何机构在没有看到孩子的前提下就宣称有效果
请对他们的专业度表示怀疑。因为不是所有的孩子都可以运用干预得到改善,确实是存在那种没有任何办法的孩子。
孤独症康复训练学校哪家好?
孤独症患者做康复训练可以首先从简单的项目开始,只要孩子稍稍配合,就应当及时的进行强化,经过一段时间之后,孩子就可以实现配合性。随着孩子逐渐的配合,也可以逐渐的将训练难度增加。很多孩子在初期的训练阶段几乎没有回应,甚至可能出现抗拒的表现,这种时候就需要采取一些方式来诱导。只要坚持训练,都会看到显著的效果。
太原康语教育介绍
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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