湛江语言发育迟缓康复训练机构
让孩子更快开口说话，不耽误学习
点击咨询
课程介绍
湛江康语儿童康复机构是一家致力于解决言语和社交障碍培训的机构，提供定制化的学习解决方案。它的服务对象是2-6岁接受干预培训的儿童，总体而言，它非常可靠。康语儿童康复机构精通语言突破的理念，寓教于乐。每门课程都定期更新，贴近市场，减少学生的语言和社交障碍，促进孩子沟通动机和主动表达能力的发展。
康语课程介绍
言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
如果孩子的语言发展迟缓，家长必须积极参与培训。训练时要注意，在引起孩子的注意后再说话。在训练过程中，应该向孩子们展示他们的口型，并给他们更多的说话机会。他们应该耐心倾听，多与孩子互动，这可以大大提高他们的语言技能。
康语优势
-
品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
-
教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
-
一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
-
增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓训练小贴士：注意宝宝的咀嚼能力。咀嚼能力与未来的发音密切相关。辅食应根据宝宝的发育情况，逐渐由细颗粒变为粗颗粒。不要忽视咀嚼能力的训练，因为宝宝吞咽细颗粒更快速、更方便。从小就提供足够的语言刺激。有一次在群里，我告诉一位带着5个月大婴儿的新手妈妈，是时候开始给她讲故事了。然而，有很多人反对，有些人甚至说我在“支持和培养”。
康语企业文化
-
康语的使命
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
-
康语的愿景
让千万孤独症儿建走进校园
-
康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
自闭症儿童语言训练的基本原则
类化原则：其实自闭症儿童的语言大多数都是在模仿别人的说话，很少有自己的语言。因此，我们应该充分利用这一特点，举一反三，学习其他句子。比如“我想妈妈”。你可以用“我想-”的句型，并填写一些日常生活中常用的短语，如“画画、吃饭、阿姨、上课、下楼”来表达自己。
湛江康语儿童语言康复中心。预约测评
个试听名额
