阜阳康语语言发育迟缓康复训练
让孩子更快开口说话，轻松融入学习生活
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课程介绍
如果孩子口头表达能力比较差，口齿不清或语言逻辑差，无法及时向同伴表明自己的想法，则是语言发育迟缓的表现，若发现孩子有语言发育迟缓现象，应努力查找病因，要及时带孩子到正规医院检查诊疗。多让孩子接触大自然，开阔孩子内心的世界，多接触大自然会对孩子的身心有益处，再配合指导和训练，孩子的语言的能力就会得到很好的发展。
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓该怎么办
语言发育迟缓的孩子除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外，通常还会伴随其它的语言问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难。唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后，才能定出语言训练的目标，只有家长目标明确才能在训练时更有针对性!如果口腔肌肉育不良，咬人能力弱和发声困难等，很容易影响语言技能的正常发展，并且口腔领域需要辅导。肌肉定位疗法，借助一些特殊的治疗工具(海绵棒，振动棒等)，不断练习准确的发音，并继续锻炼口腔肌肉的运动，逐渐促进清晰的发音，并为连续性打下基础语言。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子语言发育迟缓的表现
反应能力差，不能理解父母的指令。由于智力发育不高的原因，很多语言发育迟缓的孩子往往不明白父母的指示，甚至需要父母呼唤好几声才能作出反应。比如叫他去拿桌子上的苹果，他先是没反应，接着就是只能理解单个的动作或者事物，要么是拿起来不知道该怎么办，要么是不明白拿什么。不过大家放心，反应能力低下虽然是语言发育迟缓儿童中比较常见的一个表现，但多数语迟儿童并没有这么严重，最多就是不太理解父母要他们做什么。
康语环境
对于语言发育迟缓的误解有哪些？
误解：语言矫正什么时候都可以，孩子越大越有优势？
这个观点是“错误的”。要记住，矫正语迟越早越好，否则孩子养成错误的语言习惯和发音模式就太晚了。很多家长选择语言矫正的时间大概在3-5岁，绝大部分孩子的年龄都不会超过五岁半。因为对于语言发育迟缓来说，孩子的年龄超过五岁半，各种风险和问题出现的几率就会大幅上升。智力，是语言发育迟缓儿童在五岁半之后将要遇到的第一个，也是最关键的问题。众多报告显示，如果一个语言发育迟缓儿童五岁半前还未成接受语言矫正，那就要做好智力永久性损伤的准备。
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