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课程介绍

数学的学习的好处 /巩固和加强数学算能力,养成良好的学习习惯。高中数学,很多题考查的主要是运算能力。运算能力差体现在两个方面:(1)粗心:因思维形成习惯造成错误,由于跳步骤产生的错误,因眼高手低造成的错误等;(2)疏于运算:平时运算过少,使得在考试中运算吃力,速度放慢,以致于时间不够用。这实际上是不良的学习习惯、数学算技能的不过关。只要改正这些缺点,相信数学一定会好起来。

数学的学习方法

在解决问题的过程中,我们有意识地注意主题中所体现的思维方法,从而形成正确的思维模式。

数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,因此,在命题和问题解决过程中的每一个问题都会反映出一定的思维方式。如果我们有意识地注意这些思维方法,在很长一段时间内,我们会对每一类问题形成一个“普遍”的解决方案,即正确的思维定势。这时,解决这类问题就容易了。同时,我们掌握了更多的思维方式,为综合问题打下了一定的基础。

数学的知识 /直线和圆的方程

1.直线的倾斜角和斜率; 2.直线方程的点斜式和两点式; 3.直线方程的一般式;

4.两条直线平行与垂直的条件; 5.两条直线的交角; 6.点到直线的距离;

7.用二元一次不等式表示平面区域; 8.简单线性规划问题. 9.曲线与方程的概念;

10.由已知条件列出曲线方程; 11.圆的标准方程和一般方程; 12.圆的参数方程。如需了解更多课程资讯,欢迎拨打我们咨询电话:15684583004(微信同号)

数学注意事项 /多听、多作、多想、多问

此“四多”乃培养数学能力的要诀,“听”就是在“学”,作是“练习”(作课本上的习题或其它问题),也就是把您所学的,应用到解决问题上。“听”与“作”难免会碰到疑难,那就要靠“想”的功夫去打通它,假如还想不通,解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书,务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问:既学又问。

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