南宁播音主持师学习课程

南宁邦尼思教育于2010年工商局及有关部门的审核成为广西少有的正规培训机构， 在播音主持培训方面凭借多少年教学经验，我机构与国内多个传媒大学建立了良好的合作关系，为参加相关考试的考生提供高质量的技术培训及考试相关的手资料。机构成立以来为各大艺术院校输送大量合格的人才，受到社会及家长的好评，是值得信赖的培训专家。

当前，每年参加全国艺术类考试的考生人数越来越多导致艺术类专业考试难度越来越大，激烈的竞争使得录取率越来越低。所以，艺术考试前参加专业的考前强化培训成为考生能否顺利专业考试的必要条件。选择一个专业的培训机构进行高质量的专业培训直接影响了你是否能进入一个一流的艺术院校，从而直接影响了个人将来的工作及发展。

南宁邦尼思教育播音主持培训班，拥有多位教学经验丰富的教师能针对播音主持考试的技巧和方法，进行专业的系统化训练，采用培优补差的教学模式，为学员量身制作的课程计划和专业的权威指导，让学员在短时间内迅速掌握标准普通话语音发声技巧，发掘个人语音特色，提高口语表达能力，全面灵活驾御艺术舞台。

招生对象：

计划参加艺术类高考播音主持专业考试的高中生及参加各大传媒大学播音主持自主招生的考生。

学习目标：

一 纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；

二 提高运用口语自如交流和表达的能力；

三 提高各种节目样态的表达能力；

四 获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力；

五 掌握和提高播音与主持的基本综合能力。

课程优势：

诚邀业内专家，进行从基础到技巧的全套训练。把握各大院校考试方向，结合考生个人音特点，进行有针对性的现场模拟练习，迅速提升考生的应试能力及技巧。

课程安排：

随到随学，依照个人情况合理安排课程，使文化课学习与专业技能培训两不误。

科学处理专业课考试与文化课考试的关系

合理分配专业课培训和文化课学习的时间

专家提示：

艺考专业课考试是考察应试者是否具备从事播音与主持艺术、广播电视编导、表演等专业学习的基本素质， 而不是考核成熟的播音员与主持人、编导和演员。现时中，有一些青年朋友为了能考入播音与主持、广播电视编导、表演等专业，拿出几个月的时间、精力投入和参加各种培训班进行学习、训练。这种好学的精神值得钦佩，但是，这种做法却不一定妥当（美术专业除外）。

究其原因有三：

一是没有时间这样做，有很多考生是希望走高考捷径，因为艺术类高考的文化课分数低，这类考生的文化课成绩一般不是很理想，所以花几个月的时间专门学习专业课，就会顾此失彼，耽误了文化课，尤其是学播音主持、广播电视编导、表演等专业，不能花太多时间学专业课。

二是没有必要这样做，专业课考试时，考官更注重发现考生的潜质，而不是考生现在已经学到一个什么样的水平，如果考官认为录取你之后，经过四年的本科培养，能够成为一个合格的播音员主持人或演员；他们一定会发给你发艺考合格证，并且大多数考官对培训痕迹太重的考生很反感。所以专家建议：花一周或十天（多花半个月左右）的时间对初试、复试的考试内容和基本技巧有一定的了解和培训就足够应付专业课考试了，不必拿出成月的时间来培训。

三是这些考生和家长不太了解艺考，不了解终录取时大多数学校是按文化课排队的，较好一点高校的文化课实际录取分数线都比艺考建档线高。这类高校既看重考生的专业素质，也同样看重考生的文化素质。而且，中国传媒大学播音与主持艺术专业对于文化考试成绩优异的考生也是有倾斜政策的（男女各有1/4的名额给文化课成绩优异的考生，即这些考生只要专业成绩合格就可以优先录取）。

所以，建议报考表演、播音与主持艺术、广播电视编导等专业的考生还是要将主要的精力用于文化课的学习，争取高考考出个好成绩，这才是明智之举。当然，在高考前几个月的时间里，拿出十多天左右时间来学习专业课，也是作为学习之余的调剂，有针对性做一些相应的专业准备和练习也是可行的，对考试也是有益的。

开设播音主持专业院校

【北京】

中央戏剧学院、北京联合大学、中华女子学院、解放军艺术学院、首都师范大学科德学院

【山东】

临沂师范大学 、山东艺术学院 、山东师范大学 、潍坊学院 、聊城大学 、青岛职业技术学院

【山西】

太原师范、山西省艺术学院、山西大学、山西省广播电影电视干部管理学院、山西艺术职业学院影视传媒分院、太原市电影学校、山西省广播电视学校

【天津】

天津师范大学、天津师范大学津沽学院

【内蒙古】

内蒙古大学 、内蒙古师范大学 、内蒙古工业大学 、科尔沁职业技术学院

【辽宁】

沈阳大学、沈阳音乐学院、辽宁师范大学 、

【吉林】

吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院 、东北师范大学、北华大学、吉林大学、

【黑龙江】

东北农业大学成栋学院、长春师范学院 、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学

【上海】

上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学、复旦大学上海视觉艺术学院

【浙江】

浙江传媒学院、浙江大学、浙江工业大学、杭州师范大学钱江学院

【福建】

福建师范大学、厦门理工学院

【江西】

南昌航空大学、江西师范大学 、宜春学院 、江西科技师范学院、上饶师范学院 、南昌大学、赣南师范学院、九江学院

【江苏】

河海大学、苏州大学、南京航大学金城学院 、南京艺术学院 、中国传媒大学南广学院 、常州工学院、南京师范大学、南京师范大学泰州学院 、南京师范大学中北学院 、徐州师范大学、南京视觉艺术学院 、江南影视艺术职业学院

【河南】

河南大学 、平顶山学院、黄河科技大学 、河南大学民生学院、周口师范学院、商丘师范学院、河南工业大学 、洛阳师范学院 、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、郑州大学 、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院、商丘学院、黄淮学院、新乡学院

【贵州】

贵州大学、贵州师范大学

【河北】

衡水学院 、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学、河北传媒学院、河北外国语职业学院

【湖北】

武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院、汉口学院、武汉大学东湖分校、华中科技大学

【】

大学、师范大学、长沙学院、 大众传媒学院

【广东】

暨南大学、深圳大学、广东外语外贸大学、广东商学院 、广州大学、广州体育学院、广东海洋大学、北京师范大学珠海分校

【广西】

广西民族大学、广西师范学院、广西艺术学院 、钦州学院、广西师范大学漓江学院 、广西民族大学相思湖学院 、北京航空航天大学北海学院、

【海南】

海南大学三亚学院、海口经济学院

【重庆】

重庆大学、西南大学、重庆邮电大学、四川外语学院

【四川】

四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学 、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院

【云南】

云南师范大学、云南艺术学院、云南艺术学院文华学院、曲靖师范学院

【陕西】

西北大学、陕西科技大学、西安体育学院、西安陪华学院 、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学、西北大学现代学院 、西北工业大学明德学院

【新疆】

新疆艺术学院、石河子大学

【甘肃】

西北师范大学、兰州城市学院

【安徽】

安徽大学、安徽师范大学 安徽广播影视职业技术学院

学科概况

学科：文学

门类：艺术类

业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识；

2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；

3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力；

4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；

5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。

主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。

主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

特别提示:

目前高考艺术培训机构可谓是鱼龙混杂，真正有办学资质的培训机构可以说是廖若星辰。选择正规权威的培训机构对于考入好的艺术高校显得十分重要。所以，在选择培训机构的时候，一定要咨询清楚、明白，同时也要明白自己想要的是哪种效果，不要让自己在选择后又觉得不合心意，又要退学，再找其他的培训机构，而在这个时候自己其实不知道，自己的心已经不在学习上，不懂得自己的时间的紧迫，要抓紧时间学习，整天就去到处找培训班，然后再比较，把一切不好的理由都推给这些培训机构上面。在这里呢，浅谈几点如何选择考前培训机构的要点，仅供需要的学生参考：

一、要看机构是否具备办学资格

现在有很多培训机构是没有办学资格的，要么是私人小作坊式的培训班，一个或者几个大学生或者大学毕业生，就是整个培训班的主要成员；要么是社会人员一个或者几个人合伙，在请一些在校大学生就开始上课；要么是以公司的名义办学的社会人员，这些都是没有办学资格的培训班。他们却打着权威办学的机构名义在各个宣传平台上宣传，招生。学生在选择培训机构的时候，，一定要先看清楚了，免得以后出现了麻烦，想找他们讨说法都找不到人。

二、要看机构的师资实力

我们不排除有很多师资力量很雄厚的培训机构，但还是有很多培训机构，鱼龙混杂，打着很多、很炫的名人，名教授要来上课等，但实际上课的老师却又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的学生在上课。

三、要看机构的管理力度

一个好的培训机构，在教学质量抓紧的条件下，还注重学生的管理力度。要知道来参加培训的学生都是出于青春期奋发的年龄，在自我控制和自我调剂的能力方面是脆弱的，可以说大部分学生都是没有自我控制力的，尤其是学艺体的学生，在这方面的表现尤为突出。所以培训机构在管理上面的力度一定要强，注重学生的日常生活，安全求学。例如，开学的消防课，节假日前的安全教育，以及日常生活的安全管理等。

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