芜湖康语儿童自闭症康复培训班
让千万自闭症儿童走进校园
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自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
自闭症课程
**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。
**先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。
**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。
很多自闭症儿童家长都很关心孩子得了自闭症以后,有没有治疗自闭症最有效的方法。可以说自闭症治疗完全治愈是个很大的难题,不过我们若能及时发现,及时进行高密度高强度高专业度的干预训练,很多自闭症儿童成人后可以拥有生活自理和与人社交,正常工作学习的能力。
干预训练方法:强化
不论采取任何方法,提高孩子学习的参与程度和主动性都是最为关键的。我们如何吸引孩子跟我们建立关系,让他们完成训练任务,并提高学习技能,尤其是在他们只想要做自己想做的事的时候。答案是,通过经常使用有意义的强化,来鼓励他们的主动性和参与动机。
强化可以体现在许多不同的层次上。如果我们想让孩子一起玩或做我们所要求他做的事,我们必须首先设法使环境变得对他具有吸引力,他才会想去做。
这就意味着首先应该确保环境有利于学习,没有各种让他分散精力的因素,并且设法消除孩子感觉困难方面的因素。我们也希望在环境中具备让这些儿童非常喜欢的有形强化物,例如一些他们最喜爱的玩具。
一旦孩子参与到活动中,我们还希望他们以后能够再回来参与更多的训练。我们可以辅之以孩子们最喜爱的玩具或最喜爱的零食之类有形的强化物,我们还可以使用口头表扬或者击掌等无形的社会强化物,以鼓励孩子继续参与训练或学习新的技能。
这样做的目的是让孩子对我们干预训练有好的印象,有参与的动机。
家长应该了解,并非所有孤独症儿童都会喜欢口头表扬这一类社会强化物,即便正常的儿童也不一定都如此。
具体来讲,有形的奖励往往是唯一可以调动孩子主动性的东西。这本身没有什么不好,只要它能鼓励孩子更加有效地学习就行,我们就应该从那里开始。
家长可以利用这个相对简单有效的办法来训练孩子新的技能。随着掌握技能以后,可以在数量和质量上减少和淡出强化物。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。
自闭症的发病原因?
虽然自闭症是日常中儿童经常会出现的一种症状,但是对于自闭症,很多的父母还是不明白其中引起的原因,只要找到引起的原因,一般想要治疗该病就已经不是难事了,那么小儿自闭症的发病原因是什么?一起俩来看看吧。
1、与遗传有关
小儿自病症的发病原因和遗传有关,是通过人们研究后的出来的结果。自病症语言障碍患者的男女比例一般都会维持在4:1的基础上,同时,也有一些自病症语言障碍家族,这些家族患自闭症语言障碍的几率要比正常的家族高。所以说,自闭症的发病原因和遗传有直接的关系。
2、缺少关心
自闭症在早期被人们定义为精神疾病,划分到了精神分裂疾病当中,而随着研究的深入,很多人把自病症的成因都规划到了缺少关心,关爱上面,有一些父母整天忙于工作,忽略了孩子的心理,由于长期没有得到父母的关心,经常一个人学习、玩耍就会导致孩子的心理弯曲,从而就会患上自闭症。
3、外伤导致孤独症
也有研究发现,如果孕妇在生产的过程中,婴儿因为一些原因而受到了伤害,就会导致婴儿的骨骼发育受到影响,甚至还会导致婴儿的大脑发育受到影响,严重的就会导致婴儿出现自闭症。
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一般来说,如果不限制具体城市范围和机构级别,自闭症家庭在子女康复支出上是达不到统一标准的。这也提醒家长们要意识到,花多少钱不等于最终的康复效果。在给孩子选择机构时,不能只谈学费,还要从实用性出发。详情请参考以下建议:
①合理规划全家对孩子康复的金钱和人力投入,不要盲目投入增加家庭负担。
②干预机构的选择要从经济、交通、师资和机构资质、科学的干预方法等多方面考虑。
③在专业人士的指导下进行科学训练,通过标准化的评估确定孩子的训练基线和能力状态,制定切实可行的训练计划并进行训练,不盲目跟随他人的做法,也不盲目相信他人的经验。
④平静心态,不要以为把孩子送到机构就万事大吉了,积极配合机构,多和老师沟通,做好家庭培养。
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