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呼和浩特多特儿童专注力

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呼和浩特注意力训练培训机构

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课程介绍
  • 呼和浩特注意力训练培训机构

    多特儿童专注力

    根本提升4-12岁儿童专注力,遵循儿童成长规律,抓住脑发育关键期。

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专注力是一个人学习和做事成功的关键,也是一个人一生的关键。正如俗话所说,“书痴者文必工,艺痴者技必良”。培养孩子的专注力应该从童年开始,最好从婴儿开始。根据不同年龄段儿童的特点,选择不同的方法,将训练渗透到游戏和生活中,专注力就会越来越集中。

科学系统性训练,专业系统教程,精准关注,因材施教

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  • 听知觉能力训练

    听觉专注力

    听觉广度好,听觉稳定性强,专注持久不分心,课堂吸收效率高,行为规范自律强。

    听觉工作记忆

    听觉记忆好,背书记词纷纷秒,学习效率高。

    听觉加工速度

    听看听读听写好,作业完成快又好,课堂笔记呱呱叫。

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  • 视知觉能力训练

    视觉专注力

    视觉广度好,视觉分辨佳,观察力强,阅读快速又准确。

    ●视觉工作记忆

    视觉记忆棒,认真对且快,学习生活细心又稳妥。

    ●精细控制

    手、眼、脑协调控制很精细,作业完成快又好,是学习、生活的小主人。

    视觉加工速度

    视觉信息快加工,读写听说全能王,  学习不费力。

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专注力训练
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  • 什么是专注力?

    专注力,指高度集中的注意力,是信息加工活动的必要条件与能力,注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持,从而能够进行有效的加工。

    ●专注力包含 自动化专注能力及控制化专注能力。

    ●优秀的专注力=优秀的全脑能力。

    ●对儿童来说,是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考注意说、写、做的能力。是实现信息加工活动的能力。

专注力分为

  • 主动注意

    写作业很认真?!

    主动注意的效果~

    主动注意:需要意志控制,是受脑干网状结构影响,信息进入大脑的唯一门户。

  • 被动注意

    看电视很认真?!

    被动注意起作用~

    被动注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引导的注意。

高品质的主动注意,一步成为优等生的秘密

  • 训练前

    1、感觉统合能力:重度失调

    2、听注意能力:比实际年龄低1-2岁

    3、听长时记忆:比实际年龄低2-3岁

    4、视注意能力:比实际年龄低1-2岁

    5、视觉分辨失误率: 47.37%

    6、视觉动作统合:比实际年龄低3- 4岁

  • 训练半年后

    1、感觉统合能力:正常水平

    2、听注意能力:比实际年龄高1-2岁

    3、听长时记忆:比实际年龄高1-2岁

    4.视注意能力:比实际年龄高1-2岁

    5、视觉分辨失误率: 2.3%

    6.视觉动作统合:与实际年龄一致

课程训练效果

  • 定制化课程+动态调整+心理学教师+专业教材+正强化行为干预

    课程效果

    1.专注力提升,改变多动易走神问题,提高听课效率2.听知觉能力提升,帮助孩子上课听全、听懂、听记住3.视知觉能力提升,改善阅读能力、写字多笔少划、左右颠倒等粗心问题4.记忆力提升,解决记生字差、背课文难、丢三落四等问题5.提升手眼协调能力,加快视动抄写速度,解决作业磨蹭问题6.律动手指操,挑战全脑协调极限,培养节奏感觉,做到耳聪目明表达好7.提升空间理解能力,改善数学理解能力及运算能力

如何培养孩子的专注力


混合型注意力训练

其实,就是把看、听、做动作结合起来,既训练视觉和听觉,又训练动作。这种混合注意力的训练是非常困难的,如果注意力不集中,就可能是无序的。因此,这种训练应该从最简单的动作开始,不能进行得太快。你可以边说话边给孩子示范,让孩子跟着学,比如说给一个物体的名字,让孩子指出它。


关于我们
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多特儿童专注力简介

多特儿童专注力,是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地,拥有中国科学院心理研究所专业科研力量,并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。多特儿童专注力主要通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练(NCRC)、精细协调训练、正念训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程,运用高度匹配的定制训练课程,全程训练动态调整,高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

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  • 感觉统合训练¥0

    自闭症训练¥0

    专注力训练¥0

    价值:¥498¥0

成功始于专注!多特儿童专注力,专业解决儿童注意力不集中、感统失调、记忆力差等问题。

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