课程介绍
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课程名称
东莞学大教育高三复读课程
适合人群
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年（含文科高考、理科高考、美术类高考）
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授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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课程介绍
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高考复读生自己如何缓解心理压力？
凡事向前看
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管效果怎么样，都已经过去了，要尽快走出从前的阴影。简直每年都有复读生，本身资质不错，学习成绩也很好，但因为心里接受的压力过大，而影响了考试发挥，无缘好的院校。但也有部分同学因为抗压能力强，平时成绩一般般，高考却让人刮目相看。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
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1对1、小班面对面授课
1对1和小班面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高考成绩不理想要不要复读？
建议复读。因为本科太重要了，高考好一点真的是少奋斗10年啊!有人说考研考好了就行，但是你知道考研也是要看本科背景的，有些学校，即便你考研分再高，一样有理由刷下来，就因为你本科没有人家的好。并且高考考得好，保研名额多，哪还用的上考?所以说啊，复读吧，复读读上了一个好大学，至少毕业后工作你就更有竞争力了。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
复读生如何缓解心理压力？
选一个学习气氛好的机构
无庸置疑，和谐调和的班级气氛，有助于学生心境舒畅，心境稳定，自信心增强，以高昂的斗志、以超卓的心理情况投入到平常的学习日子中;而人际关系恶劣、充溢冲突和冷酷的环境会直接导致学生的压抑心境。复读生之互相的鼓励，关怀与互助是减轻焦虑的好方法。总之，复读生只需调适自己的心情，学会适应新环境，轻装上阵，才有更大的机会考上好的学校。
复读生如何缓解心理压力？
建立自信
复读生所承受的压力要比应届生大，由于又经过了一年的努力，他们的身上有家长老师的希望，所以复读生心里容易有焦虑感。在这种情况下家长不要只关心一年后孩子的成果能比本年进步多少?能不能考上重点大学?由于家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，还有，复读生要正确对待每一次检验模拟考试，及时查漏补缺，家长要时间注重复读生的心情，帮忙孩子建立自信心。
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