在幼升小考试中，老师会让小朋友用英语口语面试、做属于奥数范畴的逻辑、图形和数学题……“幼升小”是孩子步入学校的重要一环，好的学校竞争格外激烈，不仅孩子要考试，连爸妈也要跟着过关斩将，与此同时也催生了很多的幼升小机构。目前市面上有关幼升小的培训鱼龙混杂、花样繁多，路小得在电话那头很自信地说，“我们的核心竞争力是课程研发能力。”

成长保目前已面向4-10岁孩子相继推出专注力与学习能力课、数理逻辑思维训练课、幼小衔接与学习能力课三大课程。其中，数理逻辑课程主要从数字、图形、符号等内容切入，锻炼儿童的计算能力、空间想象力等数学思维。“在这门课程中，有一个‘颜色混淆’环节，让孩子判断这个字的意思是否与字体颜色一致，锻炼孩子的思维能力。”

而专注力则从视觉、听觉、专注时长、注意力分配等方面进行学习与训练。专注力与学习能力课程的训练分成12个级别，12个级别划分为三个阶段：幼儿阶段（4-5岁）、少儿阶段（6-7岁）、少年阶段（8-9岁），每个阶段对应的课程培养重点也不同，幼儿阶段注重视觉分辨能力；少儿阶段重视抄写速度及准确率；少年阶段注重语言逻辑。

在课程开始之前则会先对孩子进行测评，根据维度找出孩子能力薄弱的地方。“**30分钟的游戏互动与问答环节，从专注力的稳定性、广度、分配、转移等四个维度进行测评，**后从视觉注意、听觉注意、问题解决能力三个方面进行打分。”路小得补充，“**简单的专注力测评是让孩子判断不同形状图形的异同，例如三角形多了一道线，玫瑰花瓣方向反了等这些都属于测评范畴。”这些测评都是免费提供给用户的，测评结束后会有系统给出评分；如果用户想要获得详细的测评报告，则需要**付费获得。

不只是专注力课程，在所有的课程里面，孩子在课前都要**系统测评，路小得解释道，“**测试判断孩子在模块里的薄弱之处，然后给孩子分配相应的课程。”经过8-12次课之后，还需要对孩子进行二次测评，加上老师平时的观察与总结，这样便可以了解孩子在每个板块的分值是否有提高。“老师就知道接下来需要重点培养哪些方向了。”

近期，成长保还上线了线上1对1课程和1对6（不超过6名学员）小班课，老师和学生全程都可以互动。同时，**在线课程的后台系统还可以沉淀一些数据，例如学生做题的行为数据等。

那会不会与K12课外辅导机构形成正面竞争？面对鲸媒体抛出的问题，路小得顿了顿说道，“这很有可能，但我们其实做的事情跟K12课外辅导机构不太一样，我们做的是孩子在能力方面的提升，例如，如何训练专注力、记忆力、空间逻辑力等。”她补充，“当靠近90后的家长成长起来之后，大家关注的更多是孩子在能力方面的提升，而不会注重分数，这会成为一个时代的需求。”

成长保的前身是育宁文化，主要为幼儿园培训儿童心理咨询师和儿童游戏咨询师，这也为现在的成长保输送了大量的师资。开始之初，成长保以轻咨询业务起家，但随着前来咨询的家长需求越来越多，路小得发现需要从这些家长的需求中找到专攻点。

 “我们要狠心做减法，不能什么事情都做，因为需求是千千万万的。”于是，她狠下心，减轻了在轻咨询方面的业务，“家长目前**显性的需求依旧是数理逻辑、专注力和创造力的训练。”在创造力的训练方面，成长保用家长更容易听懂的幼小衔接做课程名称，更多地发展一些应试之外的东西。

狠心做减法之后，成长保经历了两次业务调整，在轻咨询的基础上上线测评业务，而后上线一对一在线脑力训练课程。谈及原因，路小得表示，“主要根据公司的运营效率而调整。”业务发生变化之后，成长保对于老师的要求以及公司整体的需求都产生了很多的变化。

由轻咨询转型在线脑力训练之后，直播成为老师的日常工作。一台电脑、一套桌椅、一套配套的视频设备、一些教具与教案便是直播间的全貌。“全职老师的直播工作在公司进行，兼职老师在家里直播时，需要穿上公司文化衫，带齐相关教具。”目前全职老师与兼职老师共有两百多人，以兼职老师为主，按课时计算薪酬。老师的工作也非常忙碌，“晚上10点的办公室依然人声鼎沸。”路小得这样描述。

课程内容标准化是一方面，“我们把教师的教学课程与课程内容进行标准化，课程内容由成长保方面提供，培训老师如何讲如何做，都有标准化的做法，包括老师在专业能力、讲课能力等方面的提升。”路小得说，“这些方法也能够帮助很多开始接触教育行业的新晋讲师，快速地适应这个行业。”她透露，“目前在教研方面的投入比较大。”

成长保招聘的老师大多毕业于师范院校，来自于小学、幼儿园方面。“对于初级老师来说，老师的成长也会更快一些。”从事儿童教育领域的老师大多都很年轻，这种情况在成长保也是如此，年轻老师投入的热情非常大，上课的时候需要声情并茂、唱歌跳舞等，都需要老师全心贯注的投入。“其实教师**重要的是讲课技巧，怎么样能够让孩子明白思路，举一反三，这个是老师**核心的东西。”她补充到。

经历了两次业务调整，成长保之前的初心之根也开始慢慢长成小苗，至今已经获得了两轮融资。前不久获得的A轮融资也将重点用于扩建师资和教研团队，以及升级直播教室。“因为用户增长速度越来越快，我们也希望能够在保证教学质量的前提下，加快团队的扩充速度。”

路小得向鲸媒体坦言，“目前需求端要大于供给端，我们希望可以**融资优化现有的教师培训体系，包括讲师培训的招聘、招聘管理后的建设等。”

现在的成长保一方面看重C端用户量的增长；另一方面也向B端开放合作渠道，目前已经与四川省、河南省、青岛等城市的教育局合作，向幼儿园提供包括测评、评估报告、人工分析以及培训儿童游戏咨询老师等服务。“B端只是获客渠道，不向B端销售。”

采访前夕，鲸媒体了解到，成长保自去年8月上线免费测评的功能后，用户在一个月内增长了20多万，近期用户也一直在保持增长的趋势。顶着很大压力的路小得向鲸媒体陈述了自己的心声，“我觉得创业是一个很需要效率的事情，我相信每个公司，可能每天需要CEO去做决断的事情有100件，那你需要从这100件里面找到**紧急重要的20件，把资源合理分配在这些事情上面，同时决定哪些事情可以晚一些做，哪些事情需要砍掉，一切的目的就是让效率**大化。”

每天日理万机、决断做事已经成为路小得的工作常态，“在一个发展得特别快的创业公司当CEO，尤其是做教育行业，我每天醒过来都希望今天能做到100分，但是每天睡觉前觉得自己只做到了60分，然后继续鞭策自己明天做到100分。”

除了现有的课程，在儿童教育领域，成长保以后会不会引进一些STEAM、机器人的课程？路小得顿了顿，她表示这些课程目前还不是发展的主要方向，“未来可能会跟这些机构合作，例如一些实体性的机构，能够**我们的平台展示更多课程。”她表示，“现阶段主要精力都会放在三大课程上面。”