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在线咨询06月
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1.几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积或度数)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何...
2016-06-03 11:41
【公理1】 如果一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线是所有的点都在这个平面内。 应用：判断直线是否在平面内 【公理2】 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线 符号：...
2016-06-03 11:41
关于名词所有格的用法应注意以下三点： 一、用 -’s 表示 有生命的人或物的所有格用-’s表示，有时也可用of表示。如a man’s voice=the voice of a man。此外，...
2016-06-03 11:40
高三数学教案 极限与探索性问题 【命题趋向】 综观历届全国各套高考数学试题,我们发现对极限的考查有以下一些知识类型与特点: 1.数学归纳法 ①客观性试题主要考查学生对数学归纳法的实质的理解,掌握数...
2016-06-03 11:38
高三数学教案 黄金数与优选法 “黄金数”与优选法 两千多年前，古希腊数学家欧多克斯发现：如果将一条线(AB)分割成大小两段(AP、PB)，若小段与大段的长度之比恰好等于大段的长度与全长之比的话，那么这一比值等...
2016-06-03 11:38
高三数学教案 数列的前n项和 一、课前检测 1.在数列{an}中，an=1n 1 2n 1 … nn 1，又bn=2an•an 1，求数列{bn}的前n项的和. 解：由已知得：an=1n 1(1 2 3...
2016-06-03 11:38
高三数学教案 全称量词与存在量词 教学目标：利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定，使学生进一步理解全称量词、存在量词的作用. 教学重点：全称量词与存在量词命题间的转化; 教学难点：隐蔽性...
2016-06-03 11:38
06月
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高二语文教案 《茶馆》教案 备课资料 一、课文补注 介绍戏剧的“三一律” 古希腊哲学家亚里士多德提出了“三一律”，法国古典主义代表人物之一的高乃依在他的《论三一律，即行动、时间、地点的一致》中认为...
2016-06-02 11:05
高二语文教案 《琵琶行》教案 《琵琶行》教学设计 一 基本设计指导思想 根据《普通高中语文课程标准(实验)》课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让...
2016-06-02 11:04
高二语文教案 《雷雨》教案 备课资料 一、课文补注 《雷雨》在这里诞生 在我的创作生涯中，许多作品都直接或间接地受益于图书馆。其中，我的处女作《雷雨》就是在清华大学图书馆里写就的。 我是清华...
2016-06-02 11:04
《林黛玉进贾府》教案 一、课文补注 鲁迅先生评价《红楼梦》：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。 (鲁迅《中国小说的历史变迁》) 二、课文析读 《红楼梦》是了不起的。它在中国古...
2016-06-02 11:04
一、直线与直线所成的角 ①两平行直线所成的角：规定为。 ②两条相交直线所成的角：两条直线相交其中不大于直角的角，叫这两条直线所成的角。 ③两条异面直线所成的角：过空间任意一...
2016-06-02 11:02
一、证一、概述 在知识点 圆的方程 中介绍了圆的概念，以及直线与圆的位置关系。 在高一数学中就有学习过 直线方程 的知识点，应该清楚，一元一次方程与直线方程的关系。&n...
2016-06-02 11:02
为了避免重复,我们常常把作宾语、宾补和谓语动词的一部分的不定式省略,只保留动词不定式的符号to。现将常见省略不定式的几种情况通过实例加以简析,供大家参考: (1)—Howaboutcomingtomyhou...
2016-06-02 11:02
