东莞学习英语口语机构哪个好
来源：教育联展网 编辑：青 发布时间：2018-11-20
东莞学习英语口语机构哪个好-美联英语
体验式英语的教学理念，以**灵活的教学方式
每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育
东莞学习英语口语机构哪个好-美联英语口语培训
美联实用英语口语课程介绍
适合人群：英语口语弱，想进一步提高英语口语表达能力的人士
免费试听：有适合年龄段：20岁及以上
上课时间：随时
每次课时长：1小时
总课时数：短期按月，长期按年
上课人数：小班/一对一/多人
学习目标：说一口地道的英语，熟练用英语口语进行交流
美联实用英语口语课程授课方式
小班课
Private Course
人数：1-4人
教学重点：关注英语口语的语音、发音、用词等
教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
沙龙课
Activity Course
人数：1-10人
教学重点： 1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标： 1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力
3、实战演练英语口语在生活中的运用
精选课
Selective Course
人数：不限
教学重点： 技能类：听力、发音、语法、词汇课等
兴趣类：音乐课、电影课等
教学目标： 解决学员在英语口语学习中的个性化需求
1、满足学员兴趣所在的主题
2、帮助学员查缺补漏
I Show课
人数：不限
教学重点： 通过设计好的游戏、小组讨论、角色
扮演等活动任务教学
教学目标：让每个学员充分练习英语开口表达的能力，说出一口漂亮的英语口语
美联实用英语口语-英语级别
美联实用英语口语-使用教材
根据不同级别水平配备专属教材
教材课题与内容注重实用性，即学即用
采取大量角色扮演和模拟游戏
与外联社联合出版
美联实用英语口语-课程大纲
以入门级M1为例（注：每个级别的课程大纲均不同）
1小班课部分
实用英语口语第 一阶段
Lesson1-Are You a Model? 话题：谈论工作
Lesson2-Look at me 话题：谈论人
Lesson3-He Has Two Cars 话题：谈论财产
Lesson4-In a New House 话题：家庭
实用英语口语第二阶段
Lesson5-Life of Confucius 话题：谈论日常生活
Lesson6-Likes and Dislikes 话题：谈论饮食
Lesson7-Can I Borrow Your Ping-Pong Paddle? 话题：谈论才能
Lesson8-A Love Story 话题：谈论感情生活
实用英语口语第三阶段
Lesson9-Where am I? 话题：谈论方位
Lesson11-May I Help You? 话题：谈论购物
Lesson10-How Much is It? 话题：谈论花钱
Lesson12-I'd like a Room, Please 话题：谈论订房间
2沙龙课部分
实用英语口语第 一阶段
Lesson1-My Dream Car 话题：谈论交通工具
Lesson2-Look at me 话题：谈论人
Lesson3-What’s in My Bag? 话题：谈论物品
Lesson4-There are Flowers in My Office! 话题：谈论办公室里
实用英语口语第二阶段
Lesson5-On a Busy Day 话题：谈论日常计划1
Lesson6-How to Make a Salad? 话题：谈论指令
Lesson7-Do You Ever Say Never? 话题：谈论日常计划2
Lesson8-Here, There and Everywhere 话题：谈论活动
实用英语口语第三阶段
Lesson9-Nosey People 话题：谈论人
Lesson10-Last Weekend 话题：谈论特殊事件
Lesson11-I Dreamed a Dream 话题：谈论梦境
Lesson12-Make It or Break It 话题：谈论计划
东莞学习英语口语机构哪个好——美联英语口语机构介绍：
关于我们
美联国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。
如今，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭通过**的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
美联英语，专注体验式英语教育服务，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以**灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。
东莞学习英语口语机构哪个好——美联英语公益事业
公益事业作为一家教育机构，美联致力于让更多贫困地区的孩子获得更好的教育资源，不仅积极建设希望小学，更始终坚持组织美联老师的公益支教行动，目前足迹已遍布重庆、四川、广西、云南、西藏、江西、贵州、湖南等地；同时，通过建设美联爱心图书馆，美联把世界带到贫困地区孩子们的面前；通过“美联带你看世界”等夏令营活动，带领孩子们走出大山，增长见识，开阔视野
· 自2006年美联成立，“千千爱•美联情”公益活动即正式启动，每年组织两次对贫困山区孩子的支助行动， 包括捐赠物资、爱心捐款及一对一的孩童助养
· 自2013年起，每年新增两学期的江西贫困小学驻点支教，美联老师们也积极投身到公益支教中去，坚守“为梦想而生”的品牌信仰，助力更多人实现他们的梦想
· 自2013年起，持续每年暑期为山区学生组织为期一周的“美联带你看世界”爱心夏令营公益活动
· 2014年，在重庆丰都县成立了“美联民望希望小学”，与江西支教机构共同长期驻点支教，同时为学校新建了现代化的“美联爱心图书馆”
东莞学习英语口语机构哪个好——美联英语 METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中**快乐地学习英语
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，最终达到会用英语的目的
东莞学习英语口语机构哪个好——美联英语学术合作：
外语教学与研究出版社
美联与外研社联手推出《美联英语通用教程》系列教材，是继《新概念英语》、《走遍美国》
后外研社主推的英语教材力作。美联与外研社建立了“体验式英语”战略合作伙伴关系。
培生教育集团
美联英语引进培生教育旗下美国Ellis公司研发的多媒体英语学习软件，是广受欢迎和有影
响力的英语多媒体教学系统，深受国内外英语学习者追捧。
牛津大学出版社（OXFORD university press）
美联英语针对中国初高中生的英语学习中缺乏“能力与素质”培养的现状，联合牛津大学出版社，
根据国内中学生的现状，研发和订制了《美联青少英语》将体验式英语教育引入初高中阶段。
剑桥大学出版社（Cambridge University Press，简称CUP）
美联英语根据中国人学习英语的需求，经剑桥大学出版社授权，与国际学术专家一起，
研发与改编了目前更适合中国人学习的通用口语教材：《4D通用英语教程》。
东莞学习英语口语机构哪个好-美联英语口语培训
一．听力——不断听和外语有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉；长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。
二．词汇语法——就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相知，成为朋友；但如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，外语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。 许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢？ 背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。
三．大声朗读——许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半；默读是“入眼”，第 一重输入，而朗读是“出口”，第 一重输出，朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗？
四．掌握语法的原理——多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。
再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云。
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