武汉儿童口语能力提升课
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-07
武汉儿童口语能力提升课，如何培养一个情商高，敢说、会说的孩子？培养孩子的语言表达能力，关乎孩子的未来。会表达自己内心想法的孩子能更好的适应未来的社会。武汉心田花开语言能力提升课，助力孩子自信表达！
如何培养一个能说会道的孩子？叙事表达的训练，可从朗读开始。 平时有意识选些简短故事让小主持人朗读。 朗读的准确音调、适度音量对锻炼孩子叙述是很有帮助的，还可以帮助孩子准确理解作品内容，了解传达作品的思想内涵和感情倾向，有助于饱含情感的口才培养。
机构优势
5大维度，综合提升孩子语言表达能力
心田花开学校在多年“情商语文”体系课程的教学经验中，积淀了浓厚的语言基因。心田花开还与全国青少儿播音主持专业委员会达成战略合作，通过举办语言艺术类比赛选拔优秀学员参与全国青少儿语言艺术盛典等大型活动赛事，为孩子提供广阔的自我展示平台。
学习力＋表达力
培养孩子的求知欲与好奇心，让孩子可以洞察细节；让孩子语言表达有涵养，看待问题有深度。
自信心＋创造力
让孩子当众演讲冷静不怯场，做到声音沉稳有力；打开想象空间，能对所演讲的内容进行再创造。
思维力＋逻辑能力
让孩子能独立完成思考、语言的转化和输出；拥有临场应变能力，**应对即兴演讲。
合作力＋交往力
让孩子善于与人交往，能清晰完整表达自己的想法；拥有良好的同学关系，成为受欢迎的“小明星”。
领导力＋感染力
让孩子拥有较强的组织能力、协调能力，乐于挑战新事物；参加班级／学校的相关活动，**掌控全场。
本课程的目标人群是6-12岁，对于口才感兴趣、有需求、想提高人际沟通能力、想学习了解或准备专业深造的孩子
随着教学改革的不断深入，“学生发展核心素养”时代的到来，语文学科教学对学生思维能力的发展及思维品质的提升提出了明确的要求。基于现实情况，语文课堂中更应融入逻辑思维能力培养的教学设计。通过一些思维活动，让学生在学习课本知识的同时，提升其思维能力与品质。
心田花开语言能力提升课简介
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课程名称
武汉心田花开语言能力提升课
适合对象：
本课程适合6-12岁，对于口才和人际沟通感兴趣、有需求、想学习了解或准备专业深造的孩子
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开班形式：
6-8人VIP小班班，6人成班，每次课90分钟。
课程特色：
本课程以语文素养浸润为核心，从语音发声、表达技巧、口才能力、实战表现4个板块培养提升孩子的语言能力。让孩子的语言技能娴熟、行为举止高雅、思维创新灵动、文化素养深厚、人格富有魅力。
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使用教材
课程教材脱胎于中国艺术科技研究中心的体系教材，教材内容结构体系完善，由专业资深教研人员负责编写，教学内容符合6-12岁小朋友对于口才学习的需要，顺应孩子身心发展规律，实现专业教学。
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教学目的：
让孩子的语言技能娴熟，一语惊人不怯场；行为举止高雅，彬彬有礼有涵养；思维创新灵动，逻辑清晰有深度；文化素养深厚，文化传播小旗手；人格富有魅力，团队合作小明星。
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教学师资
课程老师是通过三大环节、七项标准，以优中选优的方式培养出高质量的师资团队。通过三个阶段、九项专业技能的培训，磨砺出一支亦师亦友、实力魅力兼具的师资队伍。每位老师都是持证上岗，具备资深教学经验、专业教学能力以及丰富的主持、竞赛经验，让孩子们的学习效果更明显。
培养目标
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语言技能娴熟
一语惊人不怯场 -
行为举止高雅
彬彬有礼有涵养 -
思维创新灵动
逻辑清晰有深度 -
文化素养深厚
文化传播小旗手 -
人格富有魅力
团队合作小明星
口语交际训练的几个注意点
要引导评价 ： 必须根据学生说话的程度和水平给予恰如其分的评价。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，并有针对性地加以矫正，这过程，老师和家长不能包办代替，应让学生共同参与。引导儿童评价，应着重从两方面入手：一凭语言，即评语音是否正确，语言是否规范，用语是否清楚，是否有逻辑和条理性；二评仪态，即评语言是否响亮，表情是否自然。
武汉 心田花开靠谱吗？，心田花开经过多年深耕情商语文体系，打造“有用、有趣、有情、有序”的课堂，通过“扎实语言基础、优化阅读思维、提升写作能力、积淀文学素养”四个版块全面激发孩子的学习兴趣和生活热情，增强孩子的学习能力和生活本领—— “让孩子会学语文，会生活！”。
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