无锡沐恩 儿童专注力
3-12岁儿童注意力训练，记忆力，思维力，情商学习方法
课程咨询无锡逻辑思维课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-07-06
导语概要
无锡注意力训练网汇集大量的无锡注意力训练学校,无锡注意力训练机构,无锡注意力训练班课程招生简章,近期开班时间,学费,地址,师资,评论,环境等信息,免费对 比查询与咨询服务。
如何提高孩子的学习力
一，家长可以用图文强化孩子的记忆。
汉字是象形文字，**的特点是形象，文字往往与其象征意义有相通之处。家长可以利用这一点，给孩子看一些文字和图片的对比。这样直观又好记，还能激发孩子的联想，巩固记忆。
二，家长可以对人物进行讲解，加深孩子的印象。
有些字，虽然笔画多，难记，但有时也是由两个简单的字组成。那么家长可以从这个特点入手，给孩子讲解一下，给孩子留下更深的印象。
比如孩子想写好吃的鲜字，你可以告诉他，有鱼有羊的字是鲜的，就是好吃的意思。这样会让孩子更容易记住。
孩子是否有以下问题？
-
1、上课走神
导致听课效率低，重点抓不住，成绩一路下滑
-
2、缺乏自信
导致特别依赖他人，容易放弃，做事缺乏自信
-
3、作业拖拉
导致全程陪伴，严重影响睡眠，影响大脑发育
-
4、小动作多
导致容易受到干扰，做事不集中，效率特别低
-
5、粗心马虎
导致错误率高，不知是否真会，反复说也不改
-
6、易动易怒
脾气不好，人际关系紧张，影响孩子心理健康
如何培养孩子的专注力
不要给孩子太多玩具。
玩具的主要目的是提高孩子的动手能力和智力。玩具太多只会分散孩子的注意力，让孩子专注于过度追求新奇和占有欲，破坏了他们的专注力。可以给孩子提供可以拆装的玩具进行研究，让他们在研究的过程中更加专注，发挥创造力，发挥科学兴趣。
多做多体验，是孩子从感性认知上升到理性认知的**方式。而孩子会在这样的研究中变得更加专注，也因此爱上学习。
专注力课程 
学习，离不开注意与记忆
注意力（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！
-
上课听课不完整
1 -
看句子边看边忘
2 -
看课文漏字、串行，影响理解
3
-
容易走神，动作磨蹭马虎
4 -
生字、形近字分辨不清
5 -
无法记住知识点
6
很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
培养孩子的专注力有哪些好处？
一，帮助孩子学习。
当孩子能够专注于一件事的时候，就会主动去探索未知，寻求解决问题的方法。比如经常喜欢积木的孩子，更容易掌握组合和分解的知识和技能，可以提高孩子的数学思维能力，让孩子更好地学习数学。
二，锻炼孩子的毅力。
当孩子聚精会神的玩一个玩具，玩的时间长了，就不自觉的锻炼了他的毅力和恒心。关于专注力的游戏也可以帮助孩子克服散漫的习惯，让他们养成一个好习惯。而且专注力还能使孩子具备冷静处理问题的能力，形成稳定的心理素质。
三，提高孩子的自信心。
专注力强的孩子，因为能专注于自己所做的事情，所以更容易在自己所做的事情上获得成功，体验到成功的快乐。如果这个时候父母或者老师再表扬你一次，会增加孩子的自信心，让孩子更加自信。
选择我们的理由
-
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
-
个性方案
结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，时间安排。
-
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
-
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。
有哪些注意力训练方法
规则游戏:强化游戏中的规则(狼人，大富翁等。)是一种契约精神，游戏得以延续并带给我们快感的前提是规则。孩子们在老师的引导下，以纸牌和角色扮演的形式进行游戏，与现实生活和学习相联系，对规则感的形成产生潜移默化的影响。
注意力训练:一方面可以**常规的功能擦除训练和正念训练，提高手眼协调和注意力集中的能力；另一方面，正念练习带来的元认知的提高和“观察自我”的提炼，会强化孩子积极健康的自我意识，从而增加注意力增强的“标本兼治”。
作业辅导:每天一个半小时的作业辅导，一方面督促孩子完成暑假作业，另一方面**小测验查漏补缺。在形成良好学习氛围的基础上，引导孩子主动学习，激发孩子的学习动机和兴趣。
故事分享:**分享一个故事，增加孩子的阅读量和认可度。一方面要求孩子阅读和听故事，另一方面尊重孩子对故事的自我理解和充分表达。从而**故事分享提升孩子的语言理解能力、主动探索、强化思考、理解他人、尊重他人。
无锡沐恩师资力量
-
王珂（沐恩金牌讲师）
师范教育心理学专业
沐恩学习力训练师
国家二级心理咨询师
国家二级人力资源管理师
美国培训认证协会(AACTP)注册培训师
沐恩儿童学习力成长中心创始人
智慧喵科学活动中心无锡创始人
曾任德瑞姆心理教育分校校长
无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长
-
丁敏娟（沐恩训练师）
沐恩学习力训练师
家庭教育指导师
BCC(全球生涯教练)
职业生涯规划师
无锡市优秀班主任
十年家庭教育咨询经验
二十年学校教育经验
无锡市总工会干校特聘讲师
-
陈菊（沐恩训练师）
沐恩学习力训练师
高级心理咨询师
少儿心理咨询师
婚姻家庭指导师
人力资源管理师
企业职业素养培训师
社会活动公益者
-
郁丹丽（沐恩训练师）
河海大学本科学历
沐恩学习力训练师
小学教学资格证
贫困学生助学者
孤儿院公益者
五年青少年团支部经验
十年少儿品格培育辅导师
多年一对一教学经验
无锡沐恩儿童学习力成长中心
