昆明教师资格培训哪里好
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-06-24
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1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
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(一)论述题题型特点:
理论性强,是论述题**突出的特点。理论要有深度,是论述题主要的质量要求。理论联系实际,是论述题**显著的特色。
(二)论述题解题技巧
论述题要求对所学过的理论(要把握住基本要点)展开论述。要求理论联系实际,一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验,把它们做为阐述观点的材料。观点和材料要统一,语言要精炼。
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1)笔试
①幼儿园:科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力。
②小学教师:科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力。
③初级中学和高级中学教师:科目一均为综合素质;科目二均为教育知识与能力;科目三为学科知识与教学能力。
2)面试
幼儿园教师资格考试面试不分科目;小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术;中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
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乡村教师工资待遇情况
教育问题决议着一个国度将来的兴衰,不断都受世界各国的注重。我国自变革开放以来,对教育问题高度持续的关注,并且加大投入力度以期尽快完成权宜之计。在不时的变革开展中,我国的教育事业逐渐进步,也获得了一些斐然的成果。但是乡村教育作为教育事业中重要的一环开展却相对滞后。近几年来,我国在政策上对乡村教育停止倾斜,加大了对乡村教育的投入力度,使得乡村地域的教育在一定水平上得到相对的进步。在乡村教育中,师资力气是影响全局的关键要素之一,要想乡村的教育事业得到长足的开展,师资力气的加大是必不可少的。