学大教育高中全科辅导
量身定制学习方案,进步看的见!
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-08
学大教育高中全科辅导量身定制学习方案,进步看的见!点击咨询很多高中的学生家长对自己孩子的学习非常的关心,会在孩子寒暑假到来前让孩子参加补习班,补习可以有效的纠正偏科问题。众所周知,很多人在学生时代都会
真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高
1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。
学习成绩很好,*持同时争取突破。
存在偏科,单科成绩对总成绩影响很大。
学习很刻苦,但成绩一直上不去。
基础差,知识点欠缺很多。
教学目标:总结梳理学习重难点,易错点和典型例题,帮助学生用数学眼光找研究对象,用恰当的数学语言表达。
教学目标:针对性地对已学知识进行讲解和练习,提高学生的感悟能力,培养概括归纳与逻辑分析能力。
教学目标:帮助学生将知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。
教学目标:强调知识点之间的关系,帮助学生把知识点连成体系,适应物理的综合考察方式。
教学目标:系统讲解化学基本知识、研究技能与方法,加强学生对化学原理的认知,归纳常见题型。
教学目标:复习生物重难模块、合理进行学习延伸,帮助学生建立生物学科思维。
教学目标:帮助学生巩固**知识,查漏补缺,熟悉常见题型解题思路并进行练习。
进步型学生
这类学生不注重基础知识落实导致考试成绩差强人意,在考试中永远与无缘。
这类学生考试分数忽高忽低,但大多数时候分数不会太高,突出表现在考试中无法完整解答*后的压轴题,或者计算不正确或者干脆没有任何思路。
这类学生非常聪明,但他们往往好高骛远,学习态度不够端正,学习习惯比较毛躁。
对于这类学生*先要做的是帮助他们端正学习态度,养成良好的学习习惯,并且言传身教,严格要求,让他们切身感受到重视细节的必要性和重要性。另外还要开阔他们的眼界,广泛接触新颖探究性题型,不断加强他们对综合性应用型题组解决能力,进步他们的逻辑思维品质。
学大教育采用一对一同步辅导,以巩固基础知识为主,进而开展综合解题能力的训练,促使学生尽快养成注重细节的良好习惯,以解答综合应用题组和探究创新题组为主,培养学生的创新意识,做到精益求精尽善尽美。
1名教师
3-6位学生
以学生为中
心因材施教
参与性高
互动性强
每位教师都拥有个性化
教学理论、丰富的小组教学经验
每位学生都享有专属
的辅导方案、教学团
队和服务团队
在高中阶段,学生学习压力较重,所需学习吸收的内容量大,许多孩子选择在课外进行辅导进步。如何在高中阶段挑选适合自己的课外辅导类型成为很多家长和学生的困扰。
小班教学。学大小班教学,每班3-6人,可以照顾到每位学生,引导学生主动学习,积极参与互动及探索新知识,让学生感受学习乐趣,树立自信并养成良好的学习习惯。
学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国多多所城市,设有众多所学习中心。
点击咨询岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教
经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。
教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。
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