学大教育高中数学辅导
双螺旋教学模式 线上线下互补教
**咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-01-27
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包含四种命题及其相互关系、充分条件/必要条件及充要条件的意义、逻辑连词“或/且/非”的含义、全称量词与存在量词的意义、含有量词命题的否定、椭圆及其标准方程,椭圆的简单几何性质/椭圆的参数方程/双曲线及其标准方程/双曲线的简单几何性质/双曲线的参数方程、抛物线线及其标准方程/抛物线的简单几何性质、位置/*值/范围/轨迹问题、导数、等函数的导数公式和差积商的求导法则、利用导数研究函数的单调性、极大/极小值、*大/*小值、回归分析的基本思想方法及其应用、*立性检验的基本思想及其应用、合情推理/演绎推理/合情推理与演绎推理之间的联系和区别、综合法和分析法、数系的扩充、复数的概念、复数的加法减法、复数的乘法除法、平行线等分线段定理及推论、平行线分线段成比例定理及推论、相似三角形的概念、相似三角形的性质定理及判定、直线与圆的位置关系、圆切线的性质定理及判定、圆周角、圆周角定理及推论、弦切角、弦切角定理及推论、圆的切线,内接四边形,比例线段、平面直角坐标系、极坐标系、简单曲线的极坐标方程、曲线的参数方程、圆锥曲线的参数方程、直线的参数方程、不等式、**值不等式、比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、二维形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式、数学归纳法、用数学归纳法证明不等式等等内容。备注:高二数学一对一辅导课程的详细内容,会根据学生对高二数学知识的掌握程度不同而不同,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
在上课之前高中生应该做好预习,先看课本的目录,先了解一下高中数学都学哪些内容,大体的知识轮廓是什么样的,对全部知识框架有个了解,然后就是去熟悉基本概念、基本公式,做到对基础知识心里有个印象,然后就是课后的练习题,可以巩固自己的预习结果、加深预习印象,为接下来的正式学习奠定基础、找准方向、抓住**。
高中生课堂上需要积极和老师进行互动,不管是回答问题,还是精神方面的交流,都需要让我们注意力更集中。只有紧紧的跟上老师的节奏,才能更好的掌握基础知识、学会解题方法、领会数学精髓。除了这些课堂笔记永远要比大脑的记忆力强,所以一定要记好课堂笔记,课上记不完,课下就需要及时整理。
不少学生遇到困难就开始向后退,不是因为他们天生就是害怕困难的,而是没有信心克服困难,总觉得“自己不行”解决不了问题。自信是每个人进步的*大动力,只有相信自己可以学好高中数学,才能积极进取、勇于拼搏。高中阶段就一定要有我肯定可以学好数学的信心,这样才会勇于面对困难和挑战,才可以不断的鼓励自己前进。
高中数学就是一个不断完善、积累的过程,学习的阶段里难免会出现基础知识不牢、知识没办法互相辅导的情况,这要求我们找到自己不擅长的环节**加强,认真总结经验、找到解题思路,找到其中的规律,这样才可以在接下来学习的时候更加的**。
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教学目标:总结梳理学习重难点,易错点和典型例题,帮助学生用数学眼光找研究对象,用恰当的数学语言表达。
教学目标:针对性地对已学知识进行讲解和练习,提高学生的感悟能力,培养概括归纳与逻辑分析能力。
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根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。
1为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间灵活安排.上课时间,学习**,时间自由。
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