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唐山高三数学一对一辅导机构

来源:教育联展网    编辑:岁月静好    发布时间:2020-02-15

导语概要

学大教育数学辅导班一对一个性化辅导,查漏补缺咨询数学是开发思维的一门,同时也是学技术的基础,如物理,化学,机械,计算机,光电技术都需要数学做基础,数学不学好,学这些时就困

  • 学大教育数学辅导班

    一对一个性化辅导,查漏补缺

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数学是开发思维的一门,同时也是学技术的基础,如物理,化学,机械,计算机,光电技术都需要数学做基础,数学不学好,学这些时就困难了.所以,数学一定要学好. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加的活动,全面发展.



学大1对1个性化辅导,适合学生的面对面辅导课程


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唐山高中数学辅导班

高中数学3-6人辅导课程,班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高生突破学习瓶颈。

  • 高一数学3-6人辅导课程

    授课内容

    包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法高步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学3-6人辅导课程的授课内容,最终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制,具体详情可以在线咨询学大教育老师。

  • 高二数学3-6人辅导课程

    授课内容

    包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理...

  • 高三数学3-6人辅导课程

    授课内容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质...

数学的重点知识 /三角函数

1.角的概念的推广; 2.弧度制; 3.任意角的三角函数;

4,单位圆中的三角函数线; 5.同角三角函数的基本关系式;

6.正弦、余弦的诱导公式’ 7.两角和与差的正弦、余弦、正切;

8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;

10.周期函数; 11.函数的奇偶性; 12.函数 的图象;

13.正切函数的图象和性质; 14.已知三角函数值求角; 15.正弦定理;

16余弦定理; 17斜三角形解法举例.

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

01

情景带入调整节奏,进入学习状态

02

复习测评个性化分析学生实际水平

03

基础梳理知识整体梳理温故知新

04

拓展新知通过旧知识点延展新知识点

05

典型例题筛选经典例题集中练习

06

巩固突破专项题练习,巩固突破

07

及时反馈学习效果和检测教学进度

08

落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

获取一对一规划

1对1辅导六大环节,环环相扣、步步“惊心”

  • 沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点

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  • 科学完善测评

    对学生学习情况进行科学完善的测评

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  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、需求定制个性化辅导计划

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  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

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  • 6对1个性化服务

    专业服务团队(教育咨询班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务

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  • 1对1、面对面授课

    1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

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数学的学习方法

功夫是平时使用的,考试前也不奇怪。考试中需要掌握的内容,平时要掌握好。考试前一天晚上,不应该有疲劳战和良好的休息。这样,我们可以在考试室里有足够的精力。我们要放下负担,消除压力,把注意力集中在试卷上,认真分析,严谨推理。考试需要技能。论文发稿后,首先要对问题的数量、大致的时间分配做一个概括性的考察,如果一个问题太费时,没有找到思考的方法,可以暂时搁置下来,完成它。我们以后会仔细考虑的。当一个问题完成后,我们不应该急着去做下一个问题,而是再看一次,因为此时我们的头脑仍然清晰。



学大个性化组的特色和优势

  • 1名学生

    1套辅导方案

    1
  • 1名学生

    1个服务团队

    2
  • 1名学生

    1个教学团队

    3
  • 每组3-6人

    照顾到每位学生

    4
  • 师生面对面交流

    享无限互动乐趣

    5
  • 学习气氛浓郁

    精力高度集中

    6

唐山学大教育教学环境

数学注意事项

1、要养成良好的审题习惯,阅读能力。

要在已有知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵,审数学题有时须对题意逐句“翻译”,将隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论,前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。

2、要养成良好的演算、验算习惯,运算能力。 学习数学离不开运算,高中老师往往一步一步在黑板上演算,因时间有限,运算量大,高中老师常把计算留给学生,这就要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。

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