学大教育
目前在芜湖市开设了多家学习中心，除了个性化一对一辅导课程外，还设有个性化班组课程。课程涵盖了中高考考前辅导、高中课程同步辅导、艺体生文化课辅导、3-5人班组课程、薄弱学科专项辅导及寒暑假集训课程等多项补习服务，全方面为不同类型的学生解决各类难题。
芜湖弋江区高三物理补习辅导班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-27
导语概要
芜湖学大高中物理辅导补习班讲练结合、查缺补漏、剖析难点点击咨询作为高二的学生学习成绩是家长们非常关心的问题，物理作为理科的主要科目之一，如果成绩差，会直接影响到以后的高考，所以大多数家长为了给孩子提高
作为高二的学生学习成绩是家长们非常关心的问题，物理作为理科的主要科目之一，如果成绩差，会直接影响到以后的高考，所以大多数家长为了给孩子提高物理成绩会给孩子选择高中物理补习班。家长在选择高中物理补习班的时候，一定要根据孩子的具体学习情况以及掌握的知识基础来选择，然后补习班的老师会根据孩子的学习基础以及掌握的知识要点来帮助孩子补习，这样就可以让孩子在短时间内提高物理成绩了。
学大教育高中物理课程
高一
| 课程名称 | 课程安排 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 高一物理春季辅导班 |
使学生理解基本的物理概念，掌握物理解题方法，能够运用所学知识进行实际应用。 不限制教材版本，但课程以人教版(兼顾新旧教材)为主。 高中物理必修第二册第八章、必修三第九章、第十章(部分)、选择性必修一第一章。 |
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| 高一物理一对一辅导 |
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，学大教师传授物理解题思路和方法，帮助学生掌握高一物理知识。 |
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| 高一物理重难点辅导班 |
深度剖析高一物理重难点，并提供相应练习题、备考资料、知识拓展资料和历年试题进行练习，帮助高一学生掌握重难点、突破物理学习瓶颈。 |
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| 高一物理3-6人辅导班 |
小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高一学生突破学习瓶颈。 |
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| 高一物理辅导补习班 |
定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高一学生掌握高一物理知识。 |
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高二
| 课程名称 | 课程安排 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 高二物理春季辅导班 |
从定义和定律出发帮助学生建立高中物理机械振动与机械波、光学、近代物理、热学部分知识结构，构建物理模型，使学生**应对高二下学期的物理学习，为一轮复习打好基础。 |
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| 高二物理辅导补习班 |
定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握高二物理知识。 |
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| 高二物理一对一辅导 |
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导和线上辅导两种辅导方式可选，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，学大教师传授物理解题思路和方法，帮助学生掌握高二物理知识。 |
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| 高二物理3-6人辅导班 |
小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高二学生突破学习瓶颈。 |
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高三
| 课程名称 | 课程安排 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 高三物理一对一辅导 |
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导和线上辅导两种辅导方式可选，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，学大教师传授物理解题思路和方法，帮助学生掌握高三物理知识。 |
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| 高三物理3-6人辅导班 |
小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高三学生突破物理学习瓶颈。 |
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| 高考物理题型讲解辅导班 |
主要针对高考物理重难点的题型及解题技巧进行辅导的课程，帮助高三学生学会解题思路和技巧，学会举一反三。 |
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| 高考物理一对一辅导 |
帮助学生巩固高中所学物理知识，为学生讲解高中物理重难点，巩固复习、夯实基础，剖析历年物理考点、突破学习瓶颈。 |
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| 高考物理3-6人辅导班 |
学大教师总结高考物理重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助高三学生快速准确把握重点、突破难点。 |
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高中物理学习方法
在平时的学习中，上课的时间很重要。因此，听老师讲课的效率决定了学习的基本情况，为了提高听课效率，我们应该注意以下几个方面:
课前预习预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
认真听讲全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
作好笔记笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。
满足更多个性**需求
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在线直播课
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
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一对一课程
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
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精品班组课
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
课前+课中+课后 **每一环
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全面了解孩子
面对面沟通，全面了解学生
个性特点、学习情况完善测评
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定制课程
根据学生个性特点、学科
需求定制个性化辅导计划
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针对性授课
资深教师根据孩子特点
授课，专业团队贴身服务
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成绩**
抓住失分点，
定期总结学习效果
关于我们
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如何选择合适的高中物理辅导班？
如今市场上高中物理辅导班众多，水平差次不齐，这也使得家长很难选择，这就要求家长在为孩子选择高中物理辅导班之前，仔细慎重的选择，以免选择不好不适合的辅导班，导致学习效果不好浪费了孩子宝贵的时间，那对于家长和学生来说都是极大的损失。家长在选择高中物理辅导班时必须以孩子的自主学习能力和学习接受能力为基础。不同的培训机构定位不同，家长需要了解各个培训机构的特点。一般来说，应根据家庭的具体状况合理选择辅导班类型。学费只是选择辅导班的参考因素，而不应成为第一要素。
一位教师只教一名学生
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因材施教个性培养
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养，发扬学生自身优点，培养良好学习习惯。
1 -
时间自由**学习
为学生提供灵活上课时间，学生可以根据自己时间灵活安排.上课时间，学习**，时间自由。
3
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定制方案针对教学
根据学生实际学习情况定制专属辅学习情况导方案，有针对性和目的性的补习薄弱学科或知识点。
2 -
自由选择教学老师
可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更融治、更默契。
4
1对1辅导四大个性化特色课程
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01
同步巩固课
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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用诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。02
专项巩固课
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03
潜能特色课
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
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通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。04
**突破课
6对1专家团队全程贴心服务
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-1-
学科教师
重点难点点拨，学习方法 指导，习惯养成。
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-2-
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案 的制定。
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陪读教师
全程贴心服务，免费陪读答疑。
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评。
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个性化教研组
把握命题趋势，确保教育 教学质量。
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
定期考核 不断提高师资教学质量
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学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教
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经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
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听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
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教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
