重庆高考复读生的学校

（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做方案，并循环反复的学习方法。拟定周一到周六的学习方案，每天完毕，如果没有完毕的部分在周日补偿学习，以便于系统管理学习进度。

（二）为什么周循环学习方法很重要？有了政策就能更有针对性，方案履行也会更好。高考就像马拉松，以必定的脚步有节奏地坚持跑下去才华取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习方案比每日方案或每月方案更有效果。所以拟定每周方案，不断循环的过程很重要。

要衡量该复读安排在教学行业内的口碑好不好

问询上过该安排的同学，对安排的口碑进行初步了解，再一起参阅其他复读安排的教学水平对比，归纳各方面评价进行选择。教师队伍是否安稳，排课是否科学，处理是否严峻，环境是否合适，班主任是否有阅历等。师资、环境、处理，是一所优异复读学校的软性目标，是否具有良好的师资力量，并且有针对复读生的专业体系的复习方法等方面都是需要进行严峻考虑的要素。

一、做好详细方案，树立志向政策。这个方案和政策和上一年的有点差异，因为考生的身份是复读生，关于上一年的学习方法和政策分数段等都要从头定制一次，并且主张订立的政策要比上一年“狠”，要知道，今年复读的你已经比上一年的你有了多一年的学习根底。

二、要彻底反思考试失利原因。每个考生挑选复读的原因都不尽相同，有平时成绩不甚志向的，有忽然发挥异常的，有自愿填报差错的，有希望能去到更好的学校的，诸如此类，因此摸清自己的弱项以及需求，才能在根本上加强。

这简直是全部复读生的“通病”。一个很大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都十分活络，一旦效果欠好，就会十分着急。而这种状况在一般毕业班，其他时候并不是特别明显。复读班学生这种遍及的高焦虑，首要是因为他们的方针比一般高三学生愈加清晰：考个好校园，这简直成了他们的惟一崇奉。越是这样，他们所接受的压力就越大，而焦虑心境也越重。此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关怀的比较多的是：一年能前进多少分？能不能下一年上重点线？家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：下一年要比本年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对效果患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。