石家庄高三复读学校排行榜
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-06-26
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高考复读生经过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。薄弱科目和单元是经过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气,要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。学习不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积,你会看到成绩在上升,也许在你自己都感觉不到的时候,成绩就已经进入了高分段了。
教学管理
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目标学习
目标化、科学化授课,细致关注学生个体,结合学生实际情况设定阶段性目标及实现路径,全年实行过程监督。
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分层指导
推行“成长导师制、优生助教制、小组合作制、分层自助餐”三制一餐模式,对学生进行分层指导,因材施教,培优补弱。
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个性化辅导
碎片化时间合理高效利用,实行“导师+校内监护人”的管理培养模式,教师全天提供课间答疑,个性化一对一辅导,查漏补缺注重实效。
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量化管理
在日常学校管理中,小事做细,细事做精。从起床到晚休,每个流程细节都实行量化管理;实行教师24小时值班制,开展早操课、早读课、就餐课及就寝课等系列课程,同时禁止携带电子产品设备。
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人性化关怀
体现在日常的教学及生活中,时刻关注学.生状态,定期有针对性的对学.生进行心理疏导、激励和鞭策,减轻学.生心理负担;并注重培养学.生的学习内驱力,提升学.生学习效率。
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德育强基
抓成才,更抓成人,开展传统文化教育,培养学.生健全人格。举办道德体验活动,帮助学.生树立感恩意识、尊重意识,树立正确的人生观、价值观,形成良好的精神面貌。
高考复读多少分合适
高考要想复读,你的分数**少也要在400分以上,如果你的成绩是300分左右的,**不要复读的,但是也有的同学在300左右选择复读,在高考的时候成绩还不错,但是这是引人而异的,每个人学习的接收能力是一样的。在选择复读的时候,一定要遵从自己意愿,如果自己非常的想复读,那么我们是可以选择复读的,如果自己不想复读的话,不要听别人的意见复读,如果听别人的意见复读,你可能不会好好学习,这样也是非常浪费我们的时间的,要想复读一定要是自己的意愿非常的强烈,这样在复读的时候,我们才能付出很大的努力。
报名须知
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班型设置
高考复读30人班/高考复读50人班
招生对象
2023年高考生
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报名材料
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
奖励机制
1、2022年高考550分及以上免学费; 2、2023年高考考入双一流大学的学生,凭录取通知书全额退还学费,并奖励一万元奖学金。(说明:以上分数不含优惠分)
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导师配备
教 师 176人,省 级 名 师4名,硕 士 研 究 生 32名
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办班目的
本班根本目的在于根据高考复读生及高考生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实《课程标准》及新高考考试要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。
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课程优势
育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念,开展传统文化教育,培养学 生自信、自律、自学的健全人格,树立正确的人生观,让每个学生健康快乐地成长,把学生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状,制定人生规划,为学 生提供多元化的升学途径。
复读生怎么做才能提高成绩?
复读生要想提高成绩,必须明确目标,有针对性地学习,做好高考失败的整体分析。并根据考试的情况来判断自己掌握了哪些知识点或哪些不熟练,在这个基础上,去加强和有针对性的补救措施。高考失败后,复读生应尽快进入学习状态,制定适合自己的个性化复习计划,并时不时提醒与自己竞争,学好基础知识,强化训练提高理解和应用能力,放弃自我抛弃的心理和不良的学习习惯、态度,有足够的决心和信心。只有找出失败的原因,弥补弱点,学习重要的知识模块和知识点,才能确定自己的复读目标,经过这次高考,就会发现自己的优缺点,提高弱项是复读成功的关键因素,所以需要分配更多的时间去提高,一定要正视问题,积极解决。否则,这些问题将永远成为每一次发挥的绊脚石。
育英优美的上课环境
复读的一年里你是怎么努力的
作为复读生中的一员,向清坦言,自己**次高考成绩只比一本线高出了几分,这个分数想要上一个不错的二本难度也很大,而举例子自己的理想院校更是有不小的距离,为了自己的梦想,向清**终还是决定再拼一年,所以选择了复读。在第二次高考中,向清以634分的好成绩考上了一所985大学,而她的经验就是,在这一年时间里,保持不熬夜,坚持3个“一”.
1、一鼓作气解决难题
向清直言,在学习的过程中,其实**怕学习状态被打断,比如说遇到一道难题,需要20分钟的时间才能做完,但是只过了15分钟的时候就已经下课,这个时候很容易打乱之前的学习状态,而向清的选择则是,即便是下课了也要坚持做完,要一鼓作气的把难题解决掉,坚决不能在之后再花时间去完成,因为从再看题、再理思路,可能需要10分钟的时间。向清认为,学习状态是需要保持的,是需要连续不断的,只有这样才能尽可能地提高学习效率,而避免出现无效学习的情况。
2、一天跟老师一互动
向清认为,对于复读生而言,有时候会因为某种自卑的心理,而不敢与老师有太多的互动,但是事实上在复读这一年里,肯定会出现各种各样的学习问题,这个时候不仅要做好问题积累,更重要的是去重视与老师的互动。
向清要求自己每天都要跟老师互动一次,可以在课堂上互动,也可以在课下的时候互动,在互动的时候,集中于去理解老师的思维逻辑、解题方法,这对于已经走入死胡同的自己来说是非常不错的学习方法。
3、一天过一章节错题
向清认为,错题并不是只有在考试前夕才要翻开,整个高四都是为了高考做准备,所以每一天都是复习阶段。向清会每天把错题过一个章节,不仅是要去理清错因,更要去重视正确的知识点以及解题思路。
学校简介
石家庄育英实验 中 学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级 中 学,学校由省内知**长带领的专家团队,以创新的办学模式、教学理念,为学生提供多元化的发展空间,打造省内品牌学校。
学校总占地面积120亩地,位于滹沱河、太平河东段北岸,北朝宽阔的学府路。校园绿树成荫,环境优雅,校内布局合理,教学设施齐全。随着市政府十四五规划提出的“向北发展,拥河发展”的战略规划,学校恰处石家庄发展规划“拥河发展经济带”的核心发展区,为真正的“学府路上有学府,育英学校育英才”。
石家庄育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念,开展传统文化教育,培养学 生自信、自律、自学的健全人格,树立正确的人生观,让每个学 生健康快乐地成长,把学 生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状,制定人生规划,为学 生提供多元化的升学途径。
学校现有教师176人,省级**4名,硕士研究生32名。通 过多年的教学实践,形成了由高素质精英组成的专业教师团队,集聚了一批顶尖指导培训团队。教师教学经验丰富,教学方法独特。多年来打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍,形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式,促进了学 生成才、教师成长和学校发展的新格局。