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高中数学学习难：

1、知识的灵活度非常高，课本上的例题仅仅是较基本的模型，以例题为基础，会产生非常多的变式。题型灵活，让很多学生苦不堪言。

2、内容抽象，技巧性非常强。面对课外教辅资料题目、高考题目，很多学生束手无策，原因是解决这些题目需要的技巧很复杂，如果训练不到位，就算你知道解题技巧，也照样做不出题目。

3、知识体系复杂，对数学思想要求非常高。高中数学已经远远高于，每个模块都是一个完整的知识体系，而且模块之间还要建立联系。对数学思想理解不到位，无法主动运用，高中数学学习就永远处于被动之中。

高中数学学习突破方法

1、狠抓课本，对课本要彻底吃透。

别觉得课本简单，如果你能深入思考分析，能综合运用，那也不简单，高考题就是由课本题目“变”出来的。课本是根本，这句话要记好。遗憾的人，本末倒置的学生不在少数，他们轻视了课本，也就忽视了基础，导致课外拓展效果严重受限。

2、自己要想明白，学习过程不作假。

再好的老师，再妙的资料书，都不能代替自己，只有自己把知识点想明白了，把方法理解透了，才算是学到手。所有依赖参考答案、教材全解得来的，都不算！数学是思维的体操，善于思考，持续思考的学生，才会成为数学学习的主人。

如果你没有这样持续思考的习惯，别灰心，行动起来，努力去培养，而不要逃避。

3、练透、练到位。

练透，就是同类型题目多做，做到得心应手，做到不会出错；练到位，就是要选好题目，把握好难度。对于中等生、中等偏下生，暂时坚决不要做高难度题目，务必要循序渐进，不然就是浪费时间。做到这点，数学距离140分不远。

不要为了做题而做题，要**做题提高水平。大家常说的举一反三，实际上是非常高的要求。

4、自主总结，形成数学思想。

这是跳出刷题的局限，从把握数学本质的角度提出的要求。如果自己能总结规律，如果能有自己的感悟，就能驾驭数学。那时候，自己就可以命制题目，真正的高水平。

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