郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询来源:教育联展网 编辑:岁月静好 发布时间:2024-11-28
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统训练对孩子的作用:能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中,孩子们要克服训练活动带来的许
感统训练对孩子的作用:能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中,孩子们要克服训练活动带来的许多特殊的身体困难,体验许多在正常条件下无法获得的身体感受。这种精神是现代生活赖以生存和发展的条件,通过书面学习很难培养这种精神。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
人类学习最重要的不是知识,知识只是一种工具,如何吸收、消化和运用知识就是学习能力。学习能力是指身体感官、神经组织和大脑之间的相互作用。人体的视觉、听觉、嗅觉和触觉平衡感通过中枢神经系统、分支和末梢神经组织将信息传递到大脑的各个功能区,这就是感觉学习。大脑整合这些信息,做出反应,然后通过神经组织引导身体的感觉动作,这就是所谓的运动学习。感觉学习与运动学习的持续交互作用将形成感觉统合。如果感觉统合不足,会导致大脑功能反应不完全,从而导致学习困难。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生
活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习
能力及视觉学习能力。
视觉训练:黑白相间。视觉训练主要是为了眼睛正常工作。我们需要拿出一张方格的白纸,然后把它画进棋盘。你可以随意画几幅黑色,通过数字或数字吸引宝宝的注意力,让宝宝数数,进行视觉刺激。也许她会算错,也要给奖励,因为我们的目标是让宝宝注意到黑白的区别,而不是计算正确的数字。之后,我们可以使表更大,数字也更复杂。让宝宝看一分钟,然后画出没有原始图片的图形。此外,让他更多接触自然环境,或看到更明亮、更“正面”的色彩,这种真实而强烈的对比,有利于视力的提高。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
从感统训练的原则来看,语言障碍者接受感统训练是有帮助的。让孩子练习发音技巧,伸舌头,舔上下唇,转圈圈,模仿动物发出的声音,平时多注意集中训练,不要吃太精致的食物,做听力训练,观察孩子叫他的反应,做语言训练,反复指出身体部位,训练孩子的表达能力,模仿动物的叫声,与孩子互动。感统训练包括丰富多彩的训练项目,结合最科学的饮食训练设备,使教学内容丰富多样,有效提高儿童的皮肤、触觉、前庭感觉和本体感觉,从而促进儿童大脑发育和身体发育。
今日已有25人申请,本月限额500名