郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-24
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统训练对孩子的作用:1.加强前庭刺激,增强身体平衡能力,促进身体协调和前庭感觉输入整合。2.是提高儿童注意力和记忆
感统训练对孩子的作用:1.加强前庭刺激,增强身体平衡能力,促进身体协调和前庭感觉输入整合。2.是提高儿童注意力和记忆力,提高儿童创造能力,培养儿童创造意识的一种训练方法。3.让孩子掌握各种逻辑推理方法,学习归纳和概括的能力,培养孩子的逻辑推理能力。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
1.前庭平衡功能障碍。他们坐立不安,注意力不集中,顽皮反复无常。他们很难享受与他人相处的乐趣,无法考虑他人的需要,可能在语言表达上有困难,生长发育迟缓。
2.视力差。表现为不能流利阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字,写作偏激倒转,经常抄错或抄漏题。
3.触觉过敏。害怕陌生的环境,爱哭,对父母过于依恋,容易产生分离焦虑。
4.听力损失。表现就是听别人的话,经常忘记老师说的话和作业。
5.本体感觉障碍。缺乏自信,消极退缩,语言能力差。
6.不协调。平衡不良,经常摔倒,手部技术差,精细动作差。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生
活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习
能力及视觉学习能力。
视觉训练:黑白相间。视觉训练主要是为了眼睛正常工作。我们需要拿出一张方格的白纸,然后把它画进棋盘。你可以随意画几幅黑色,通过数字或数字吸引宝宝的注意力,让宝宝数数,进行视觉刺激。也许她会算错,也要给奖励,因为我们的目标是让宝宝注意到黑白的区别,而不是计算正确的数字。之后,我们可以使表更大,数字也更复杂。让宝宝看一分钟,然后画出没有原始图片的图形。此外,让他更多接触自然环境,或看到更明亮、更“正面”的色彩,这种真实而强烈的对比,有利于视力的提高。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
一般来说,对于轻度感统失调,每周训练感觉系统2-3次较为合理。为了达到更好的效果,每次训练可以在1小时左右。对于中重度感统失调,首先要做的就是咨询专业的培训机构,让专业的教师为孩子制定系统的培训计划。否则,盲目的对儿童感统失调进行训练,不仅不能改善儿童感统失调的状况,还可能产生适得其反的效果。
今日已有25人申请,本月限额500名