郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询来源:教育联展网 编辑:岁月静好 发布时间:2024-08-17
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询儿童的平衡和认知能力与感觉统合密切相关。对许多家长来说,“感觉统合”是一件比较陌生的事物,但孩子肢体运动障碍却相当普
儿童的平衡和认知能力与感觉统合密切相关。对许多家长来说,“感觉统合”是一件比较陌生的事物,但孩子肢体运动障碍却相当普遍。就连央视新闻也报道过感统失调的相关内容,呼吁家长警惕感统失调的孩子。然而,由于缺乏对感觉统合的理解,家长很容易将感觉统合误解为一个简单的行为或心理问题。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
1.前庭平衡功能障碍。他们坐立不安,注意力不集中,顽皮反复无常。他们很难享受与他人相处的乐趣,无法考虑他人的需要,可能在语言表达上有困难,生长发育迟缓。
2.视力差。表现为不能流利阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字,写作偏激倒转,经常抄错或抄漏题。
3.触觉过敏。害怕陌生的环境,爱哭,对父母过于依恋,容易产生分离焦虑。
4.听力损失。表现就是听别人的话,经常忘记老师说的话和作业。
5.本体感觉障碍。缺乏自信,消极退缩,语言能力差。
6.不协调。平衡不良,经常摔倒,手部技术差,精细动作差。
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-7周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
本体觉训练:舞蹈动作。本体也称为运动。人体的总部是大脑,身体的各个部位都是他的士兵。做决定要明智,执行得好。本体论是“集体凝聚力”的一种体现。比如,走路容易摔倒,说话舌头大,这都与本体论训练不足有关。临床上最重要的器械是“网线棒”、“蹦床”等。在家里,我们可以带孩子们做一些舞蹈活动。如果孩子有模仿行为,我们应该给予积极的肯定或引导。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练与早教课程的实施方式不同
大多数早教课程都需要家长和孩子的共同参与,以达到培养亲子关系的目的。
感统训练要求儿童在感统训练师的指导下进行相应的训练内容。在游戏过程中,让孩子通过独立的多重接触和练习,达到能力培养和提升的效果,解决感统失调引起的各种问题。
今日已有25人申请,本月限额500名