温州康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-04-18
导语概要
感统是指身体的每一个器官在适应各种环境时互相协调的过程，对于感统失调的患儿来说，他可能会出现本体感觉异常、前庭功能异常、视觉障碍以及听觉异常等表现。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
做感统训练不能错过的训练年龄段
3~6岁是感统训练的黄金阶段
这时脑重为1100克~1150克，脑细胞侧枝的分枝和专用神经通道开始增多，大脑的五个语言区开始逐渐建立联系，宝宝的语言能力和记忆能力开始发展，并操控自己进行有目的的活动，这个时期是孩子智力、语言、性格形成的关键，因此也是感统训练的黄金时期。
家长可以针对孩子的触觉、听觉、视觉、前庭觉、本体觉等感觉系统进行一定程度的训练，多数是以游戏的方式，让孩子在“玩”的过程中受到环境带来的各种刺激，从而使身体和大脑之间的相互协调得到锻炼，较全面的提升感觉统合能力。比较科学的方法是，先给孩子做系统的感统检测，再根据需要改善的能力做针对性训练。
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统训练有哪些项目
1. 身体平衡训练
身体平衡是孩子发展的基石之一。经过感统训练，可以提高孩子的身体协调性和平衡感。常见的身体平衡训练项目包括赤脚行走、平衡球训练和倒立练习等。这些项目可以刺激孩子的视觉、前庭和本体感觉，提高他们在空间中的定位能力和平衡调节能力。
2. 手眼协调训练
手眼协调是孩子日常生活和学习中非常重要的能力。感统训练可以经过一系列针对手部和眼部的训练项目来提升孩子的手眼协调能力。例如，使用乐高积木搭建模型、画画、投掷接球等活动都可以有效锻炼孩子的手眼协调能力，并培养他们的专注力和精细动作能力。
3. 姿势控制训练
良好的姿势控制对孩子的身体发展和学习有着重要的影响。感统训练可以经过训练姿势控制来改善孩子的体态和姿势。常见的姿势控制训练项目包括平衡板训练、做瑜伽和体操等。这些训练项目可以帮助孩子树立正确的站立、坐姿和行走姿势，预防和矫正不良姿势习惯。
4. 触觉训练
触觉是孩子获取外界信息的重要途径之一。感统训练可以经过触觉训练来刺激孩子的触觉系统，提高他们的触觉敏感性和触觉辨别能力。常见的触觉训练项目包括按摩、挖掘沙土和触觉游戏等。这些项目可以促进孩子对触觉刺激的感知和反应，培养他们的触觉细致度和体验能力。
5. 运动协调训练
运动协调是孩子参与各类体育运动的基础能力。感统训练可以经过多种方式来提高孩子的运动协调能力，例如绳子跳、滑板平衡和乒乓球训练等。这些项目可以锻炼孩子的身体灵活性、反应速度和空间定位能力，培养他们的运动技能和团队合作意识。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感统训练的重要性
1、在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑和身体不断互动反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中，几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。
2、感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来，简易地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30%。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰。中国感统失调比率达到80%其中30%为重度感统失调。
康语环境
相关知识三
感统失调的表现有哪些
感统失调会导致四肢活动不协调、视、听、触等感觉发生障碍，触觉失调如不喜欢别人的碰触、胆子小、不敢与别人接触、玩闹、表现孤僻、喜欢一个人自娱自乐、喜欢咬手指甲、哭闹、对外界反应速度灵敏等。视觉失调如无法正常阅读、读书跳行跳字、看字颠倒等在视觉方面表现出异常。听觉方面失调如经常忘记别人说过的话、忘记老师布置的作业、注意力难以集中、对别人的话反应慢一拍或者对别人的言语不做反应。平衡方面失调表现出单脚站立不稳定、跌倒、做路走斜、对别人有攻击性、动手能力差、具有一定的选择困难等。
