阜阳感统培训中心排名

感觉统合具体训练方法包括爬行，悠荡，旋转和其他特殊的技能训练和活动。可改善儿童脑体协调性、视听等感觉的反应能力、学习能力和对生活的态度。感觉统合训练在美国、日本等地已成为儿童(特别是幼儿)教育的一项很重要的内容，在中国也开始被应用，并取得了一定的效果。优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。

当你在和孩子说话时，孩子不会正视你，并且东张西望，你会觉得孩子只是注意力不集中；当你觉得两三岁的小孩子自己走路时总是容易摔倒，甚至站着也容易摔倒，你会觉得孩子只是太小了；当老师又一次给你打报告，说孩子上课总是不专心，你只会觉得孩子是调皮贪玩了；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于前庭感失调。

当你的孩子怕生，见到外人只会往家人怀里钻，你会觉得孩子只是因为小见过的人太少；当你的孩子只喜欢独自一人，不喜欢跟人接触，你会觉得孩子只是害羞了；当你的孩子排斥新事物，只接触熟悉的环境时，你会觉得他很乖很安静；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于触觉失调。

当你的孩子对待事物反应比较慢，活动不怎么灵活，你可能只是觉得因为孩子小还没发育好；当你的孩子容易打架，我行我素，你可能只是觉得孩子性格比较差；当你的孩子自我控制能力差，对自己的行为没有太多认知，你可能只是觉得需要严肃教教孩子就可以了；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于触觉迟钝。

当你的孩子缺乏自信，看到别人滑滑梯，走平衡木，打算他却不敢，你可能只是觉得他是胆小；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于本体感失调。

这些小症状也很容易让父母轻视，觉得只要大点就好了，多练习练习就好了，但其实感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

篮中寻宝

增进触觉识别能力 方法：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

水中游戏

提高宝宝的触觉敏感度 透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体。这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。

教育资质：和孩子有关的一切活动，最重要的就是要考虑安全问题。那么教育资质是办学的前提，也是不少家长选择培训机构的首要考虑。如果是非正规的教育机构，不仅无法受到监管，也会存在很大的风险和隐患。

环境规模：感统训练机构的规模体现了机构的整体实力。教育也是产业，需要投入成本。只有上规模的培训机构，才有可能投入更多的教研费用，吸引更好的教师，提供更完善的教学环境。实地考察机构的玩具、教具、器械是否安全科学、材质环保标准是否达标，否则会增加安全隐患以及身体健康威胁。

师资力量：机构的核心在于老师，机构师资非常关键。老师的整体素质、培训专业技能，感统老师教龄、教学成果等等方面都需要提前了解清楚。

口碑评价：俗话说“金杯银杯不如老百姓口碑”，报名前一定得对感统机构有个基本的了解。可以线上询问，也可以实地考察，向已经报名的家长了解一下效果。总之多向其他有过培训经验的家长打听情况再做决定。

管理制度：负责任的感统训练机构应该有清晰的系统管理制度，家长要了解孩子感统训练课程设置、孩子学习效果跟踪情况，课后任务等等内容，这也是考察机构培训质量是否科学有效的依据。

家长们需要多花心思、综合多方面考察机构情况，才能选择更加优质的感统失调训练机构，让孩子在感统训练中得到实质性改善。