如果你基础不牢固，方法也掌握不到位，那么那些紧跟学校课堂进度、讲基础的辅导班肯定合适你，要是能好好学，可以弥补课堂上没有掌握到的知识点。提高性补习班就不合适你。但是，大多数情况，学校课堂的节奏是比较合理和科学的，跟上老师的进度，认真完成作业，基本就能掌握差不多。
宁波墨海教育高二语文、数学、英语、文综、理综辅导
【高中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
1、考纲解读： 全面解析教学考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
墨海教育拥有优异的教学团队，凭借强大的信息平台及时传递一手资料，针对历年初、高考展开研究，对整体趋势把握精准；教师资料完全透明，自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师，他们有丰富的高考辅导经验，懂得教学和考试规律，热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点，采用不同的授课方法，借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法，屡获好名次，让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。
1、帮助孩子改变学习技巧。因为学习技巧是决定学习效果的关键,有关于学习技巧,可以到墨海教育补习班，各科老师会依据孩子的性格特点，一对一教学，协助孩子指出学习习惯上的不足并改善。
2、有意识的培养孩子的成就认知。如果孩子在哪一次考试中考的好,得到了老师的表扬和鼓励,因此孩子就能看到自己的进步，在后来学习中,就能越发有自信，并持续努力。
3、当孩子获得进步时，家长要及时认可孩子，当孩子碰上困难时，家长应鼓励孩子。
要多做练习
数学这门课很特殊，它更多的需求一种逻辑思维，或许某些思维我们本身并不具备，或者思维能力并不强，但这是可以练习的，正所谓孰能生巧。数学题目千变万化，但如果我们能掌握题型，多做一些练习，再面临相似的题目时，我们能够在脑海中形成一个解题思路，这是非常重要的。多做题是必须的，尤其是在高二时期，需求很多的练习，是多做一些试卷，可以让孩子学会举一反三的能力。
教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
一对一个性化指导，孩子学习计划制定，心理压力辅导，全程提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
学习更具针对性
学生参与补习班，能针对性地给学生进行及时地查缺补漏。补习教师都是本地专业的教学经验丰富的教师，可以依据不同学生的学习状况、考试状况等，找出学生存在的问题以及不足之处，然后有针对性地制定学习计划，针对学生未掌握的知识点进行强化练习，大部分学生能够在补习班短期内看到学习成绩的进步。
墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导；始终以学生教育为主，以孝道为根，发展优质教育，使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则，信奉"严师出高徒"的根本理念，扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。
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