宁波培训网 > 宁波自闭症培训机构 > 宁波康语智能康复中心
首页 培训网 最新资讯 热门问答

宁波康语智能康复中心

13082951081 免费试听
您当前位置: 宁波早期教育培训 > 宁波自闭症培训 > 宁波儿童自闭症干预机构

宁波儿童自闭症干预机构

¥详询

上课地点 宁波市江北区钻石广场8号楼 发送到手机
报名咨询 预约试听

宁波儿童自闭症干预机构

课程详情

  • 宁波康语  自闭症干预课程

    与孩子交心,让家长放心

    点击咨询

宁波康语课程

  • 社交沟通课:15种不同的提要求能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学

    课程内容: **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 启智认知课:300组词汇促进表达能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

  • 感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学

    课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练③20组音系开发

  • 学前预备班:情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课。科学原理:教育心理学、应用行为分析

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

康语自闭症干预课程

  • 教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

  • 教学原理

    应用行为分析学

    教学模式

    30分钟一对一/一对二

  • 课程效果

    ①引发儿童表达动机

    ②15种不同的提要求社交能力

    ③促进情绪自我管理

    ④问题解决能力

面向群体

  • 自闭症谱系障碍

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。

  • 自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

  • 儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

自闭症儿童错过“黄金干预期”,还需要继续干预吗?

自闭症孩子,自然是越早干预治疗越好,但这并不代表错失早期干预后所做的努力都没有意义。或许在干预中会遇到孩子进步不明显,甚至出现倒退的情况,但这不是放弃的理由,或许在提示我们干预计划需求调整。在许多情况下,自闭症孩子进步缓慢是因为咱们为其供给的教育环境所导致的,而非他们学习能力下降。事实证明,有许多自闭症孩子在七八岁之后初步干预治疗,依然可以学会相关指令和技能。所以,即便孩子错失了”黄金干预期”,家长们不要担忧和放弃。

康语荣誉资质



机构优势

  • 前沿教学技术

    国际儿童语言康复专业师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 教学规模

    21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均**严格的审核。

康语教学环境

  • 前台

  • 接待区

  • 教学区

  • 走廊

  • 教学区


  • 教学区

自闭症孩子听不懂家长的话怎么办?

“和孩子讲了大半天,可是他怎么仍是听不懂我的话呢”。许多家长在和自闭症孩子交流时,往往都会有这样的苦恼。和自闭症孩子交流时,想要让孩子理解你在讲什么,尽量做到简单。所谓简单,即要求家长尽量简化自己的言语去和孩子交流,便是家长可以根据孩子的言语发育情况,对其发布合适且清晰的指令,要让孩子可以听懂并理解。

康语-师资介绍

杨梦丽

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍速成长课程创始人

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,掌握运动游戏技能,培养兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    **与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

自闭症孩子有哪些特征?


社会交往障碍

自闭症儿童在婴儿期,出现视线无法对视,对人的声音没有兴趣和反应,没有等待被抱起的姿态,或抱起时身体生硬、不肯与人接近。在幼儿期,仍逃避目光接触,对声响常无反应,对父母没有依恋,不会跟同龄儿童玩耍,不会与他人分享,遇到不愉快时也不会向他人寻求安慰。学龄期后,随着年岁增加及病情改善,患儿对爸妈可能有感情,但仍明显缺乏主动与人往来的行为。成年后,仍缺乏交往的热情,不能和他人建立情感链接。


宁波康语儿童智能康复中心

康语儿童智能康复中心,简称“康语”,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

导致孩子患上自闭症的原因


孕妇所处环境污染大,孩子患自闭症几率高2倍

研究结果表示,住在空气中柴油微粒和汞含量**区域的孕妇,所生自闭症孩子的概率是住在含量**区域女性的两倍。孕妈妈过多暴露在污染的大气中会导致胎儿大脑发育异常,然后产下自闭症患者。虽然这只是一个流行病学的调查,还没有深入提醒污染物是如何导致胚胎期的基因突变的,但也现已证明,自闭症的发病与现代社会的环境严重污染密切相关。


关于学校

-康语简介-康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

限时体验课预约试听

倒计时

12:00:00

更多详情请咨询客服 13082951081

客服在线时间:9:00-22:00,其他时间请在线预约或留言,谢谢。
在线咨询
推荐机构 全国分站 更多课程

本周仅剩 个试听名额

请键入信息,稍后系统将会把领奖短信发至您的手机

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 13082951081

QQ:1602483374
加盟合作:0755-83654572