东莞中科教育高三复读课程
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
正确对待平时每一次的考试
复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来。每一次考试都顺利是不可能的,复读生要学会正确看待往常的考试,要经过考试查看常识的把握与运用状况,及时查漏补缺。自从上了高四,很多复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等文娱形式,来缓解自己的心里的焦虑。
东莞中科教学特色
个性化测评系统,针对学生性格、成绩、习惯、目标、亲子关系等情况,进行全方位测评诊断,找出问题,精准制定个性化辅导方案。
小班教学,引导学生进行深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
针对基础薄弱的学生,重点辅导基础知识,让其形成系统的知识体系,夯实基础。结合考试大纲,对学生当前学习内容进行综合梳理,帮解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
“授人以鱼不如授人以渔”,让学生学会答题技巧同时,学会举一反三,不仅让学生在考试中提高成绩,更注重学生学习习惯和心态的养成,并传授学生可以终身受用的学习方法。
许多重点高校不再开设专升本招生
许多高考成绩不理想的学生,挑选复读都是奔着专升本考试去的,但是现在许多重点建设高校现已明晰表明不再展开一般专升本招生,也就是说,专科生想进步学历只能挑选考一所实力一般的一般大学。花费许多的时间和精力,终究却依然只能考一所毫无工作优势的一般大学,看到这里,你还会觉得复读和上专科再升本是一样的选择吗?
中科教学环境
The course characteristic
学习氛围浓烈的高考复读班比较好
要想高考复读能取得好成绩,复读班的学习气氛很重要,在一定程度上说,学习效果的好坏并不在于每个同学的智商,而在于是否有一个良好的学习气氛,学习气氛浓郁的高考辅导班,可以效果一个复读生的大学梦,反之,学习气氛不好的高考辅导班,可以毁掉一个复读生的大学梦。
竭尽全力学习的人
高考比的是12年的功底,这是一场学习马拉松,许多人在某个阶段松懈了,那就需要花费加倍的努力去偿还,为了改变命运,重整旗鼓,那就必须拿出拼命三郎的精神,像苦行僧相同,静下心来,全身心肠投入到学习中来。俞敏洪当年为了进步英语成果,把四五十篇课文背得滚瓜烂熟,晚上熄灯今后还打着电筒,在被窝里背单词。经历过挫折的人,更懂得时间的宝贵,潜力也更大一些。 逆出人才!
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