厦门阿拉伯语视频培训学校排行榜

厦门新际小语种课程注重于体验式教学咨询，线上与线下的结合从听说读写实际应用致力于为成人及青少年提供趣味高质量的实用教学一站式服务。厦门新际小语种开设的阿拉伯语培训课程，课程内容丰富，适合完全零基础，对于外语的学习不知如何入门的初学者、需要老师帮自己梳理语法知识，详细讲解单词用法的外语学习者、已经有一定基础，想要进一步提高自己外语水平的外语学习者学习。针对学员报名的外语，以及学员的学习目的和兴趣来制定学习计划和课件内容。从语法，词汇，发音入手，为学员的外语学习进行全方位的辅导。帮助学员基本掌握一门外语的听力，写作，口语，阅读的能力。

1、公务员（包括外交部）小语种的公务员比例很大 我宿舍抱的是北京海关 13进5前提是你笔试要过 所以把阿拉伯语当跳板考公务员不错的

2、 翻译 这个最普遍 分为国内和国外 一般国外的大多数是建筑公司像中铁集团的 一般都是驻外3-5年 地方不好 你像 都是帮助穷地方修东西的 但是工资高

3 、教师 待遇不错 有假期 稳定 可以赚外快 喜欢的话也可以考虑下 现在阿拉伯语教师也不多的 竞争不是很强

4 、做研究工作 读个高学历去中东研究所之类的搞研究也是不错的选择

语法分析学习法：

在研读课文时，要剖析每个派生词的来历，了解每个词组的构成，分析每个句子中各单词的语法成分。对每个单词的“性、数、格、指”不仅知其然，还要知其所以然，从而克服盲目性，提高自觉性。坚持语法分析法，有助于正确理解阿语句的含意，有利于汉阿双语句式的对比，从而提高互译的能力。阿语重形合，讲究形式主义。一个阿语动词的内含丰富，它同时表示动作、时态、人称、人数、性别、语态六个概念。汉语重意合，常省略主语、没有形态变化，但字里行间容量很大，可谓言简意赅。通过分析汉语句和阿语句语法成分的构成，我们发现两种语言的表达形式和成分面貌各不相同，却分别表达同一个意思。

阿拉伯总面积约1400多万平方千米，人口总数约1.5亿。22个阿拉伯国家有沙特阿拉伯、也门、阿联酋、阿曼、科威特、巴林、卡塔尔、伊拉克、叙利亚、约旦、黎巴嫩、巴勒斯坦、埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、索马里、吉布提、毛里塔尼亚、科摩罗、阿尔及利亚和摩洛哥。

因为阿拉伯国家分布较广，所以每个地区都有自己的方言。但是所有的阿拉伯国家都通用阿拉伯语标准语，相当于中国的普通话。

阿拉伯标准语是以古兰经中的语言，以《古兰经》的文法、朗读规范为基础。大多说阿拉伯国家出版的书籍，报纸和官方文件都以标准语为主。在学校里也教授标准语。

然而，在近些年由于国外文化的影响，很多日常生活中的用语都已经外国化，拿沙特阿拉伯为例，沙特阿拉伯方言与标准语相差较大，而且也被影响的较为严重。

由于沙特拥有大量的外籍人员，尤其是东南亚国家人员最多，比如包括沙特当地人说起“直走”一词时，用“sei da”表达，然而大多数当地人都明白这个词并不是阿拉伯语，但是大多数人却都在用，让人无语的是很多人并不知道这个词该如何书写。

一、注意汉语阿拉伯语在逻辑形式上的异同

有阿拉伯语相比，汉语的句子框架非常的简洁明了，结构也比较的清晰，隐性语法关系比较丰富，中意不重形，在表达方式上也具有非常多的方法，而且都能灵活的通用，省略现象比较多，而阿拉伯语中的，成分位置是比较自由的，句子的语法关系和语义信息一般都是通过句子成分严密的形态变化来体现的。

二、阿拉伯语，成语谚语的翻译

在汉语阿拉伯语互译，并且是翻译成语或者是谚语的过程当中，一般要注意这些原则：整体性原则，功能性原则，尽量直译原则。

三、注意阿拉伯语比喻修辞的运用

中国和阿拉伯是两个民族不同的国家，其生活习俗和文化熏陶都存在着不同的认知，因此所赋予的句子意义也会不尽相同。在运用比喻修辞的时候，中文会有本体和喻体，而阿拉伯语经常会引用一些虚词，名词，形容词等充当喻词来构成比喻。