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  ACT

  1.适用地区

  美国西部/中部/南部地区

  2.难度差异

  词汇量要求10000左右,与高中课程关联度高, 利于中国考生发挥数理科目的优势

  3.考察内容

  内容包含了英语/数学/阅读/科学以及写作(选 考)主要考美国高中的知识,更多偏向已知知识

  4.考场分布

  中国大陆地区开设GAC课程的学校设有50余 个考场,未参加GAC课程的考生可去周边国家 或地区参加考试

  5.分数要求

  27-31分:前50 22-27分:前100 27分以上:可申请奖学金

act学习有什么好处

从考试的难度上看，ACT与SAT大体相当。由于中国学生数理化基础好，选考ACT可能更容易获得相对满意的成绩，而SAT的计分方式和题型难免有学生发挥失常，且备考的时间要比ACT长。ACT考试 去年在美国本土首次超过SAT 据相关了解，全世界每年有近250万人次参加ACT考试，在美国本土，2010年考ACT的人数已经超过了SAT。ACT机构目前还没在中国内地设立考 点，内地学生要考ACT必须到境外考。随着每年考生人数的增多，大部分内地考生涌去香港考试，几乎是一座难求。不过，读GAC预科课程的学生，就可以** 获得ACT考试的资格。

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  ACT冲28分 VIP3-5人班

  适合人群

  ACT模考22分左右, 希望冲刺ACT28分

  课程特色

  通过OG篇章及套题训练,利用真题融合考点, 限时提升准确率

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  ACT冲32分 VIP3-5人班

  适合人群

  ACT模考28分左右, 希望总分冲刺32分

  课程特色

  真题训练,查漏补缺,提升做题速度; 讲解做题技巧,提升应试能力

高分不仅在于努力,更源于选择

act报考条件/时间

全世界每年有近250万人次参加 ACT 考试，除了英语、数学、阅读和科学方面的成绩，与人们熟知的雅思、托福考试不同，ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力，还要考查数学、科学等多个方面，是一项能力的测试，也正是美国大学入学和发放奖学金的主要考查标准。
ACT(American College Test)即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，成绩被全美包括哈佛大学等常春藤**在内的3300多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，如新加坡、墨西哥等
ACT考试不同于以往检测学生对所学习知识掌握程度的终结性考试，而是一种着眼于对学生学习能力、性向和适应性测验的配置性考试。ACT考试总分为36分，由四个部分测验构成：旨在测量考生书面英语的理解与分析能力的英语测试；旨在测量考生定量推理能力的数学测试；旨在测量考生理解、分析、评价性推理和解决问题的能力阅读测试，阅读测试的内容涵盖自然科学、社会科学、人文科学甚至文学和艺术；旨在测量考生运用图表、表格和研究总结等方式处理科学概念的能力的科学推理测试。还有非必选的30分钟英语写作是测试学生的英语写作能力。ACT考试直接测量考生的分析、解决问题和批判性评价书面材料等高校学习所必需的能力与技能。ACT考试侧重于对中学知识的掌握程度的测试。全套ACT考试，共计215道题，其中英语测试有75题，数学测试60题，阅读测试40题，科学测试40题，考试时限为175分钟。

让你高分高能战**

act报班学习

ACT － R 理论的基本内涵是任何知识的习得都是始于陈述性阶段，经过一段时间的程序化过程以及长期的协调过程，最终过渡到程序性阶段。这个理论当中知识被分成两类: 陈述性知识和程序性知识。陈述性知识: 陈述性知识可以用“是什么”来回答，比如北京是中国首都，法国是欧洲的一个国家，2+ 3 = 5 这些知识是可以从书本和老师授课中直接获得的。程序性知识: 程序性知识是指“如何做某事”，比如如何在开车时换挡，如何自由运用数学公式正确解题。程序性知识可以用这样的公式来表达: 当X 发生，那么执行Y 事件。
ACT － R 理论认为在技能形成过程中要经历三个阶段: 认知( cognitive) 阶段、联想( associate) 阶段和自主( autonomous) 阶段。认知阶段: 在技能形成的初始阶段，从书本或老师那里获得某技能的理论指导( 或规则) ，他们以陈述性知识的形式存在。这个阶段，实践者需要全副精力把理论应用于实践，并小心监察实践成果。

联想阶段: 这个过程主要经历了知识编( knowledgecompilation) 。在知识编译的过程中，实践者把分步的理论指导整合成一个单独协调的动作，实现了陈述性知识向程序性知识质的转换。Anderson 指出，相对于认知阶段，联想阶段有两个重要的变化: 1． 实践过程中的错误明显减少; 2． 动作完成的速度明显提高。自主阶段: 这个过程主要是指知识协调( knowledgetuning) 。在知识协调的过程中，实践者继续通过大量的练习以使得动作的完成更加迅速和自动，这个过程是长期量变的过程，包括概括、区别及强化( strengthening) 三种机制。概括是让形成的规则应用到更多场合，区别是缩小或限制规则的应用，强化是使有效的规则得到加强。

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  环球雅思机构教育理念

  环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名，我们坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系，实现学员的个性化学习；采用独特的"环球实用应试教学模式"，关注学习进程，因材施教；"核心课+吸收课"的教学理念，帮助学生快速提升学习效能，达到出国学习的标准。同时，环球教育引进和培养了一批专业教学人才，通过科学的教师培训和管理体系，打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队，为优质教学提供坚强的保障。 　　我们以国际化教育集团的标准，促进产业创新，引领行业发展，大力推动中国教育事业的进步与发展。20多年来，环球教育不断壮大，旗下拥有300余家教学中心，遍布中国200多个城市，累计为六十余万名学员提供专业、多元的教育服务，为中国培养具有全球视野的国际化人才做出应有的贡献。

act的注意事项

在ACT考试不允许跨区答题！不允许跨区答题！不允许跨区答题！无论是文章改错（English），数学（Math），阅读（Reading），和科学推理（Science Reasoning），只要一个部分时间结束，考官就会立刻喊停，让ACT考生翻过卷面，继续做下一部分的试题；又或者稍作休息再开始下一部分的答题。绝对不允许学生再翻回去之前的卷面作答。如果ACT考生不注意，犯了这个考场禁忌，轻则会被监考老师警告，重则将被取消考试资格。
考试当天不接受考生现场报名，考试考场变更等需求。
陪考者不可以在考场大楼内逗留，休息时间亦不得与考生会面。
考试过程里，任何与考试本身无关行为都要举手示意，得到允许后才能行动。
考生务必遵守ACT网站的考场规定。

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