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【让孩子学会懂得 分类、归类】

分类对于成年人来说是容易理解的，但是对于儿童来说就不一样了，他们对分类的认知是相对比较短浅的。关于这些分类，父母可以引导孩子慢慢在他们的日常生活，例如，通过分类类似的事情。可以根据物体的形状、颜色、作用等进行划分。家长需要注意引导孩子找到分类的依据，也就是找到事物的相同点，为什么要这么分类。让宝宝多注意事情的细节，所谓‘细节决定成败’，这样更能去增强宝宝的观察力。

★ 归纳和演绎是认知事物和思考的逻辑法则 ★

简单地说: 归纳就是把具备相同属性的事物，一一列举出来，然后找到共同点。

演绎就是把相互影响的因素，按照因果顺序、时间顺序、重要程度顺序排列出来，然后找出突破口。

分析不同事物(思想、事件、事实)的主要特征，找出它们之间的共性、共同点，并将它们归为同一类，说明它们之间的共性。

因果思考——发现因果之间无形关系的本领。（推理）

想象思考——超越现实束缚凭空假想的本领。（假说）

整体思考——将散乱无序的事物整合的本领。（体系）

语文课上，有些孩子回答问题半天说不清来龙去脉，而有些孩子却说得条理清晰，简洁明了

数学考试时，同一道题，有些孩子需要花大把时间，用复杂冗长的步骤解题，复杂的过程往往导致中途很容易出错；而有些孩子只需花一半的时间，解题步骤环环相扣，论证清晰

英语课上一些孩子总是理解不了语法，相同的知识点，只是题型换了，就不认识了；而另一些孩子却总能抓住规律，无论是应对何种题型都游刃有余