深圳注意力培训效果排名

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，经过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

进入小学，学习任务会一下子繁重起来！因此很多家长为了孩子能够更快地适应小学学习模式而让孩子上各种幼小辅导班，提前学习小学的知识！这种做法的本质是让孩子更早地去面对小学的学习任务，对他来说是更残酷的挑战。你怕6岁的孩子无法胜任的事情，为什么要让5岁的孩子去承担呢？

培养孩子良好的注意力、记忆力、听觉学习能力、视觉学习能力、空间想象力等各种能力，才是为孩子终身学习和发展做的较好的准备！尤其是注意力，需要从小开始培养。

注意力是一切学习能力的根本。孩子拥有良好的注意力，才能提升综合能力，做到全面发展。

注意力能给孩子带来什么？

01提习能力

小学的教育不同于幼儿园玩乐式教育，需要孩子坐下来耐心听讲，主动思考。只有孩子的注意力足够集中，才能学习，做到**跟上老师的上课节奏，有效的和老师互动。

02改善孩子的人际关系

只有很好地控制自己的注意力，孩子才能够耐心聆听别人说的话，照顾到别的小朋友的感受，游刃有余地处理群体关系，成为一个高情商的社交达人。

03自信心提升

注意力集中，孩子做事会事半功倍，更加自信，更愿意参与各项活动，面对问题和挑战更积极勇敢。

这个时候很多家长会说，那都是别人家的孩子。由于孩子的大脑发育相对不完善，幼小衔接阶段的孩子注意力集中时间相对较短。进入小学，孩子的注意力需要保持20分钟，同时具备良好的规则意识和情绪控制能力才能真正胜任小学的学习任务！但是，很多孩子在幼儿阶段已经出现了注意力问题，成为了家长口中的“熊孩子”。

如何培养孩子的有意注意及有意后注意，今天就给大家列举几项方法，希望对各位家长有所帮助：

①减少干扰物

比如，培养孩子阅读的兴趣习惯时，可以每次和孩子一起决定好今天看哪本书，然后我们就专心阅读，不要再去选择其它书籍。如果孩子这本书看了没几页，又被另外一本书的封面吸引，中途换来换去，非常不利于有意注意的培养。如果孩子正在看书、画画或写作业，那就关上手机或电视机，不要让那些“无意注意”的刺激频繁令孩子分心，从而影响到有意注意的发展。

②制定计划表

培养孩子制定计划表的习惯，让孩子知道应该什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候看电视或就寝，当孩子习惯有意识地遵守时间安排的时候，他便能够在规定时间内很专心很认真地完成应该做的事情了。

③适当提醒和引导

孩子的成才需要引导，就像学校规定在正式讲课前会让孩子起立说“老师好”一样，我们也可以在孩子学习或做事的时候，事先给他们设定一个提醒，让孩子能够更好的集中在这个目标上。比如孩子看书时，我们可以说：“等你看完了和爸爸妈妈讲一讲这本书说了一个什么故事吧。”这样孩子阅读时就能更加集中注意力去观察和记忆故事情节，避免漫无目的的浏览，看完后仍然一无所获。

④科学训练

利用脑电训练的科学方式和原理，帮助孩子提升有意注意以及有意后注意，让孩子养成用脑习惯。这样孩子在学习和做事的时候，就会有自主性和积极性，能够自然而然的将注意力沉浸其中，更不用家长和老师时刻监督提醒了。