阜阳康语儿童康复训练中心
为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
我要报名来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-24
阜阳康语儿童康复训练中心为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务我要报名自闭症给孩子带来的危害非常大,对孩子以后的发展会造成很大的影响,家长发现需及时诊疗。如果你的孩子有自闭症,一定要给他真心的爱。
自闭症给孩子带来的危害非常大,对孩子以后的发展会造成很大的影响,家长发现需及时诊疗 。如果你的孩子有自闭症,一定要给他真心的爱。自闭症影响一个孩子身心的发展,如果不及时进行诊疗,就会直接导致教育孩子社交困难、沟通管理困难、缺乏积极主动与别人分享或交往的意识和能力,甚至长大后生活方式无法自理,甚至会出现对于一些自残想不开情况以及出现。如果家长发现自己孩子有自闭症现象要及时带孩子到正规医院进行检查诊疗。
自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
自闭症儿童的世界是很狭小的,不像正常的人一样,喜欢热闹的场面,他们常常都是独来独往,不擅长与人交流。在与人进行肢体接触的时候会有恐慌的感觉,孩子的心理是十分脆弱的,所以在治疗自闭症的时候大人要尤其努力。可以通过心理疗法、饮食疗法、高频音乐疗法帮患儿逐渐走出自闭症阴影。需要说明的是,自闭症是不能治愈的,但是可以做到提前介入进行康复训练,越早越好。通过一些精细化的动作,进行训练,效果是非常好的。
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
在和自闭症儿童相处时要细心和耐心。自闭症患者经常利用肢体行动来反映情绪,所以与之相处须先了解其动作语言是何意义,并要有细心和耐心,探询所想表达的意思。教导自闭症孩子应以具体、感受明显、刺激强烈的方式,强调实用性的教材,且重复的由浅入深,并尽量将步骤划分得细小。用简单的指令、口语、配合表情动作,会让孩子较能接受并渐入状况。
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不是。自闭症在很大程度上是先天和遗传的结果,而不是后天培养的结果,所以它不是由父母的不称职造成的。几十年前,在人们对孤独症还不了解的时期,有些人认为,大人抚养孩子的方法不当会导致孩子患有孤独症,尤其是孩子的母亲。有一种说法叫做“冰箱妈妈理论”,意思是母亲冷淡的养育方法会使孩子患有孤独症。这种说法已经被科学和事实推翻,研究证实孤独症是一种脑发育性障碍,与父母教养方式无关。
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