阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练
康复一个孩子,幸福一个家庭
我要报名来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-03-28
阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练康复一个孩子,幸福一个家庭我要报名当“确定”孩子确诊为自闭症时,请父母们在慌张与心情沈重之馀请了解“什么是自闭症?”,俗话说“知彼知己,百战百胜”,先彻底了解什么是
当“确定”孩子确诊为自闭症时,请父母们在慌张与心情沈重之馀请了解“什么是自闭症?”,俗话说“知彼知己,百战百胜”,先彻底了解什么是自闭症,自闭症会带来什么样的症状、行为,在彻底了解自闭症后,面对孩子将来会发生的变化就比较可以接受,也能进一步的安排孩子接下来的治疗计划。
自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
家长发现孩子出现自闭症,家长需要注意哪些问题才能应对?
行为疗法
行为疗法可以改善要戒除的行为问题或是需要被改善的行为,对于孩子不会的社交技巧还有行为,让专业治疗师透过行为分析,功能评量及行动支援计划的发展,再透过辅导技巧,找出良好的解决策略,以改善孩子的行为,从而建立正确的行为模式并养成良好的生活常规与习惯。
自闭症课程
**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。
**先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。
**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。
儿童自闭症主要临床表现是:
1、父母在家里发现孩子独处,不与人交往,不与小朋友们互动,不会跟孩子们一起去做互动性游戏;
2、对家长的呼唤没有应答;
3、还有言语方面的问题,不会跟父母有所谓的称呼,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等不会去主动呼叫。当患儿有需求时也没有主动的语言表达,只是会拉着家长的手去把自己所需要的东西拿回来;
4、孩子还会有特殊爱好,会对特殊物品特别喜欢,并且循循环环、反反复复去把玩,比如会反复看广告,还会喜欢圆形物品等。
人际交往方面的问题也是孤独症孩子的重大问题,患儿不知道怎样跟孩子很好的交际,只是沉浸在自己孤独的世界中,此种孩子需要家长更好的去呵护,跟患儿做家庭功能训练,甚至去重要机构进行训练。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。
1.在进行康复训练的过程当中,需要坚持一定的原则,康复训练主要的原则就是需要进行大强度持续的进行干预,除了包括在医院或者康复治疗机构进行训练之外,也包括在家庭当中的引导训练。自闭症儿童康复训练能改善症状。
2.康复训练并没有具体的套路,只要对孩子的发育提高有帮助的方法就是可以用来进行训练的,但是需要注意避免以损害孩子身体健康为前提来进行训练,需要考虑去正规的医院或者康复治疗机构进行训练。
3.一般对于自闭症患儿的康复训练,刚开始以改善行为为主,提高患儿的注意力,能够较好的安坐,配合进行干预;再考虑进行一些认知方面的训练,提高认知水平,患儿配合程度提高,认知水平会提高比较快,但是训练的主要目的都是要以提高社交功能为主,因为自闭症患儿的主要障碍就是社交障碍。
4.对于患儿以后是否能够上正常的学校这是很多家长关心的问题,但是这个不太好直接预测,很多孩子变化是比较大的,并不是刚开始是典型自闭症,以后就一定不能上学,或者生活方面一定会出现明显的障碍,还是要有信心。自闭症儿童康复训练能改善症状。
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