重庆自闭症康复训练班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-08-01
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课程详情
课程名称
自闭症社交沟通训练
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
应用行为分析学
课程内容
各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
自闭症的常见问题Q&A
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自闭症的常见表现
社交能力受损，这是自闭症的一个基本表现。达不到同龄人应该达到的基本社交能力。与社交技能重叠的交际障碍，在交际过程中不同程度地存在，包括眼神交流和言语表达，都是交际障碍的表现。也常见一些患者有一种固定的、刚性的兴趣，一种常人很少见到的兴趣，而且这种兴趣是重复的、简单的，一种刻板的表现。
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自闭症儿童的反应训练过程
1.在适当的问题情境中呼唤孩子的名字。2.协助孩子回答，直到孩子能够理解呼叫的含义。实现独立答题后，分发辅助。3.打电话的人给孩子下达指令。4.协助孩子完成指令，直到孩子能够独立做出正确的反应，再撤回协助。5.完成后给予表扬，加强孩子对反应的正确理解。直到正确的回应被巩固，好评才会被撤销。
康语优势
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。 -
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
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师资力量
BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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1对1定制课程
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。 -
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子不能惯着
日常生活中，要多刺激宝宝说话。例如，如果一个婴儿要一个苹果，你应该把苹果拿给他，并蹲下来让他看。宝宝学说话时，不仅要听到声音还要模仿你的口型，然后给他吃苹果，直到引导他说出苹果这个词。据说由于人为的过度溺爱，婴幼儿语言发育迟缓的发生率在逐渐增加。三岁多的小英，因为父母的过度保护和溺爱，导致错过了语言发展的机会，用手和手指就能得到她想要的东西，说不出一句完整的话。经医生检查，听力和神经系统正常，但词汇量严重不足，属于严重的语言发育迟缓。
重庆康语教育介绍
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
