重庆启智认知儿童康复课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-08-04
课程详情
课程名称
重庆康语启智认知培训
适合对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
一对一
科学原理
应用行为分析学
课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
常见问题Q&A
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对孩子要注意因材施教
众所周知，每个孩子都有自己的性格、爱好、专长领域等。，而不能盲目地按照单一的、和别人一样的模式去开导自己的孩子。而是在充分了解孩子之后，了解孩子擅长的领域和不足，为自己的孩子制定一个教育方法，从而更好的启蒙自己的孩子。家长在开导孩子的时候一定要认识到孩子的差异，不要盲目从众。
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引导儿童「认知」的重要性
认知对孩子重要性，以及认知启蒙在孩子成长过程中扮演着的重要角色。很多家长想必已经非常想了解儿童的干预，引导孩子认知能力的提高。确实，孩子的认知启蒙少不了家长的引导，而孩子的认知水平更是与家长日常的教育方法息息相关。它们都需要家长们对孩子加以引导，帮助孩子一起打好认知的基础。
康语优势
Advantages of Kang language course-
社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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感觉统合知识
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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语言发育障碍
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
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社会适应发展
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
家长要有针对性的培养儿童
家长平时要多给孩子创造学习和展示自己的机会，让孩子更好地了解自己擅长的领域，有针对性地培养孩子。弗朗西斯·培根说过，“礼物就像生长中的花草树木，需要通.过不断的学习和发展来修剪。”就像孩子的认知能力和天赋一样，需要家长精心培养，才能开出耀眼的花朵。家长的探索和引导，孩子的“认知启蒙”，可以让孩子玩得更聪明，为孩子的未来打好基础。
重庆康语教育介绍
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
