阜阳颍州区儿童自闭症康复培训中心

社会交往障碍是自闭症孩子**核心的缺陷，也是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据。虽然孤独症儿童可以记住社会性的问候，也可以学会在游戏中轮候等，但是他们不能本能地理解社会意识，不易从社会性相互交往中获得快乐，要掌握较高水平的社会交往技能并不是件容易的事。

怎么做？这里康语儿童康复中心给大家一点建议，希望可以帮到大家。

泛化到更多的小朋友身上

当我们可以换另外一个小朋友时，可以换一个跟我们孩子年龄更接近的小朋友，然后让他拿着薯片跑，让我们孩子追，慢慢地我们泛化到更多的小朋友身上。让我们的孩子不断地，见到任何小朋友都喜欢追，见到任何小朋友都有兴趣，那么我们的孩子对小朋友的兴趣就得到了很大的提升，这个时候我们就开始可以教我们的孩子跟同龄孩子玩 其他的技能了。

我们**引导自闭症孩子对同龄孩子感兴趣，然后再切入到教具体玩的技能，**这种方式自闭症孩子就变得越来越喜欢跟同龄孩子玩，也会越来越擅长跟同龄孩子玩。

阜阳康语儿童智能康复中心

专注2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务，欢迎加入【康语康复中心】，与更多专；家和家长一起交流学习自闭症！

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