多数自闭症儿童往往给人的印象是“不爱说话”，喜欢“一个人玩”。社交沟通障碍是自闭症谱系障碍患者的核心症状，社交动机不足是他们普遍存在的缺陷。因此，从自闭症干预的角度来说，激发社交动机，让他们产生沟通欲望，在环境中主动学习，是很重要的一步，可以让干预事半功倍。

在这里康语儿童康复中心给大家一点建议，家长们在日常生活中可以用起来哦。

“你要这个还是这个？”

选择式的提问可以丰富沟通的方式，增加沟通回合。家长可以双手各拿一个孩子想要的物品，为物体命名（根据孩子的发展水平来，例如不认识物体，可以为物体命名；不会辨认大小，则可以用大小命名），询问孩子要哪一个，并等待孩子的回应。孩子的回应可以是口语或者非口语的（根据孩子的能力和家长想训练的目标来）。

Q：我问孩子要哪一个的时候，他过来想两个都要，是不是说明他很聪明？

A：一般而言，我们认为这种反应是不恰当的。很有可能是孩子并没有理解“选择”的意思。这个时候家长要进行辅助，帮助孩子完成“选择”。

爸爸妈妈们在日常生活中，要善于利用身边的场景，找到合适的方法，不要强迫孩子，而是去引导孩子，尽可能创造多一些沟通回合！

康语儿童康复中心

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