阜阳孤独症儿童康复训练

很多家长对于自闭症儿童早期干预训练不知道从何下手，怎样去教？方式方法是否正确？那么康语儿童康复中心今天就对自闭症儿童早期干预训练给出几点建议：

自闭症教育也是一个学习的过程，在康复训练师对自闭症孩子进行训练游戏时，家长不要因为有训练师训练孩子就够了，而是更应该仔细观察和学习训练师是如何和孩子进行沟通互动的。只要条件允许，家长尽可能的和训练师在一起训练孩子，这样既可以支持训练师，也可以向他学习，有什么问题可以及时寻求帮助。此刻家长保持好奇心和创造性，尽量多发问。不管问题重要不重要，问得越多，就会学得越多、越好。

自闭症干预也需要团队合作，尽量多让对孩子有帮助的人都参与到干预训练中来。要知道，训练孩子不仅仅是家长一个人的事情，尽量发动全家都参与。在社会上，应该尽可能的利用一切机会，让孩子参与到各种各样丰富多彩的活动中去。还应该尽量调动亲友、邻居、学校老师和小朋友的积极性，让他们在自己不同的场合和环境中配合帮助孩子的教育和游戏，让孩子真正融入到社会中。

在早期教育的环境当中，家庭及社区是训练自闭症孩子**、**常见、**自然的场所，家长可以在机构、家庭、社会上不同环境下发展孩子的游戏技能、社会技能和沟通技能等，把教育融合在自然的社会生活环境当中，**早期教育不断提高自闭症孩子整体发展水平。

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